【zoomにほんごカフェ】Vol.366
1月24日(月)21:00-22:00
参加者　5名
欠席者　2名
通訳　　1名
講師　　1名
今日（きょう）は最初（さいしょ）に先週勉強した単語（たんご）の復習（ふくしゅう）のため、kahoot!というアプリを使って作ったクイズをしました。
初めは操作方法（そうさほうほう）がよく分からず、2回しました。
学習者（がくしゅうしゃ）たちは楽しかったようなので、来週もっと問題数（もんだいすう）を増やしてクイズをしてみようと思います。
それから誘（さそ）いを断（ことわ）る言い方の会話例（かいわれい）を読んでもらいました。
最後（さいご）に日本語は「NO」をはっきり言わない言語（げんご）なので、「空気（くうき）を読む」能力（のうりょく）が必要（ひつよう）だと伝（つた）えました。
報告者　中村真由美（なかむら　まゆみ）

【zoomにほんごカフェ】vol.365
月曜クラス　１月２４日（20：30〜21：30）
ベトナム人　参加者（さんかしゃ）６名
ベトナム人　通訳者（つうやくしゃ）１名
欠席者　１名
日本人ボランティア講師（こうし）　1名
今日（きょう）は、防災（ぼうさい）についておはなしをしました。
地震（じしん）、台風（たいふう）、津波（つなみ）、集中豪雨（しゅうちゅうごうう）など、災害（さいがい）は怖い（こわい）ですが、しっておくとよいことをみんなで話しました。
用意（ようい）したのは、ベトナム語でかかれている防災（ぼうさい）のマニュアルです。
茨城県（いばらきけん）のホームページでみつけました。私（わたし）はベトナム語はまったくわからないのですが、いくつかを見比（みくら）べて、よくまとまっているように思えたので使（つか）いました
以下（いか）のように書かれていました。
↓↓
B4サイズの用紙（ようし）に両面印刷（がめんいんさつ）をした後（あと）、小（ちい）さく折（お）りたたんでご利用（りよう）ください。
パスポートにはさんで保管・携帯（ほかん・けいたい）することができます。
また地域（ちいき）の情報（じょうほう）が書（か）き込（こ）める防災（ぼうさい）メモがついていて便利（べんり）です。
https://www.pref.ibaraki.jp/.../documents/vietnamese.pdf
ねんのためJPG変換したものものせますね。
これを使って、気になるところをにほんごでおはなししました。
来週（らいしゅう）のテーマはきまらなかったんですけど、そのときのみんなの興味（きょうみ）あることのお話をしましょうね。
報告者：Chiyo Nagao

【zoom にほんごカフェ】 vol.364　　　
1月24日（月）10:00-11:00　
N4-5クラス
参加者　6名（欠席　1名）
通訳者　1名
講師　　1名
みなさんこんにちは！
本日は22回目(かいめ)のクラスがありました😊
今週（こんしゅう）どうだったか質問（しつもん）しました。
・毎日（まいにち）仕事（しごと）をしているけどお客（きゃく）さんが少（すく）ない
・方言（ほうげん）や敬語（けいご）を理解（りかい）するのが難（むずか）しい。
・子供（こども）が花粉症（かふんしょう）で病院（びょういん）に行った
・家事（かじ）で忙（いそが）しい
・ベトナムではワクチン３回目が始まっている。
そのあとは、日常会話（にちじょうかいわ）でよく使（つか）う文法（ぶんぽう）を使って、文（ぶん）を作（つく）る練習（れんしゅう）をしました。
■「あまり〜ない」
・私は日本の酒（さけ）をあまり飲（の）まない
・私はあまり旅行（りょこう）に行（い）かない
・日本語（にほんご）の言葉（ことば）はあまりうまく覚（おぼ）えられない
・旦那（だんな）さんは日本の料理（りょうり）があまり食（た）べられません
■「〜がいちばん」
・果物（くだもの）の中（なか）でいちごがいちばん好（す）きです
・日本の食べ物（たべもの）ですしが一番（いちばん）好（す）きです
・ベトナムの料理（りょうり）で一番フォーが好きです
■「ぜひ」
・ぜひ沖縄（おきなわ）にいきたいです
・ぜひベトナムの料理（りょうり）をおごってあげたいです
・ぜひカラオケにいきましょう
「外国人の中で日本人がいちばん好（す）きです」
と言う例文（れいぶん）も。
嬉（うれ）しかったです！
丁寧（ていねい）に説明（せつめい）してくれるからだそうです。
私もそのイメージを裏切（うらぎ）らないように、
人（ひと）に丁寧（ていねい）に接（せっ）していきたいなと思いました。
仕事（しごと）や子育（こそだ）て、旧正月（きゅうしょうがつ）の準備（じゅんび）が忙（いそが）しそうでした。
でも日本語（にほんご）クラスに参加してくれる、頑張（がんば）り屋（や）さんなみなさんと話（はな）せて元気（げんき）をもらいました😊
報告者　せとぐち　あやか

【zoomにほんごカフェ】Vol.363
日曜　N3-4クラス 2022年1月23日　20：30〜21：30　[32回目]
みなさん、こんばんは！
本日（ほんじつ）の、にほんごカフェは
・ベトナム人　参加者（さんかしゃ）　 7名
・日本人ボランティア講師（こうし）　 1名
の合計（ごうけい） 8人で、行（おこ）ないました。
まず初めに、前回やり残していた問題を１つやりました。「失敗しちゃった」のように縮めた表現を「失敗してしまった」のように元通りにするというものだったのですが、なかなか難しいようでした。
まず　はじめに、ぜんかい　やりのこしていた　もんだいを　ひとつ　やりました。「しっぱいしちゃった」のように　ちぢめた　ひょうげんを「しっぱいしてしまった」のように　もとどおりにすると　いうものだったのですが、なかなか　むずかしいようでした。
続いて、おとぎ話「桃太郎」を読みました。絵を見ながら1文ずつ音読してもらいました。
つづいて、おとぎばなし「ももたろう」を　よみました。えを　みながら　1ぶんずつ　おんどくしてもらいました。
後半は、前回のリクエストに答えて、会話の練習をしました。私が受講者1人ずつに「趣味」「家族」「好きな食べ物」「好きなスポーツ」「おすすめの観光地」「好きな季節」の中から1つ質問し、答えてもらった内容について、もう一つ質問するという形で行ないました。
こうはんは、ぜんかいの　りくえすとに　こたえて、かいわの　れんしゅうを　しました。わたしが　じゅこうしゃ　ひとりずつに「しゅみ」「かぞく」「すきな　たべもの」「すきな　スポーツ」「おすすめの　かんこうち」「すきな　きせつ」の　なかから　ひとつしつもんし、　こたえてもらった　ないように　ついて、もうひとつ　しつもんするというかたちで　おこないました
回答でおかしなところがあった際に訂正してほしいという要望だったのですが、皆さんほとんど直す部分がないくらい上手に答えてくれました。
かいとうで　おかしなところが　あったさいに　ていせいしてほしいという　ようぼうだったのですが、みなさんほとんど　なおすぶぶんがないくらい　じょうずにこたえてくれました。
次回は反対に皆さんから私に質問をしてもらうので、何か質問を考えてくるようにお願いをしました。
じかいは　はんたいに　みなさんから　わたしに　しつもんを　してもらいので、なにか　しつもんを　かんがえてくるように　おねがいをしました。
それでは、また来週！
それでは、また　らいしゅう！
報告者：能瀬（のせ）

【ランドセルスマイルリレープロジェクト　１月の部】
２０２２年１月２３日（日）
午前３名　午後３名　参加しました。
１２件の発送準備と，検品作業，そして今回は在庫になっているランドセルの確認を行いました。
ランドセル回収から，受付，管理，発送までたくさんの企業様，ボランティアさんのご協力の元，今回も無事発送することができました。皆様のご協力本当にありがとうございます。
コロナの状況次第では変更になりますが，次回の発送は２月を予定しています。
少しでも子どもたちに笑顔の花が咲きますように
https://www.facebook.com/kobo.hibiki
＃ランドセルスマイルリレープロジェクト
＃hibiki　＃ランドセルリユース　＃ボランティア募集
＃ボランティアさんに感謝
ご協力団体
＃鹿児島サザンウィンドロータリークラブ　様
＃鹿児島国際交流センター　様
＃鹿児島県民交流センター　様
＃山川食品　様

【zoomにほんごカフェ】vol.358
土曜クラス　19：30〜20:30
ベトナム人　参加者（さんかしゃ）6名
ベトナム人　通訳者（つうやくしゃ）1名
日本人ボランティア講師（こうし）　1名
【結婚（けっこん）】をテーマに、
フリートークをしました。
結婚（けっこん）して家族（かぞく）を持（も）つほうが幸（しあわ）せか？！、
ずっと独身（どくしん）という人生（じんせい）もアリか？！、
みなさん、いろんな意見（いけん）がでました。
今（いま）のところ、ベトナムでは、結婚（けっこん）して家庭（かてい）を持（も）つのが幸（しあわ）せだという考（かんが）えの方が多（おお）いようです。
また、日本（にほん）の結婚式（けっこんしき）のマナーについての質問（しつもん）もいくつかありました。
招待状（しょうたいじょう）に返事（へんじ）が必要（ひつよう）か、などです。
＊ベトナムでは、出席（しゅっせき）するかしないかの返事（へんじ）は要（い）らないそうです。
最後（さいご）に、誕生日（たんじょうび）だった私（わたし）のために、みなさんで歌（うた）をうたってくれました♪
報告者：さめしま　ゆうこ

🐯【Online】Free learning support for children and parents / 無料学習支援 Vol.53🐯
Late Happy New Year🎍🐅🎍
Finally our very first class in 2022 started last Saturday ！！！
COVID is still bothering our class in person, so we held last class thru online.. We understood😇
Participant: one student from Thailand
Supporter: one
(Exactly one on one class😂)
Activity: General conversation
Contents:
(1)What happened on Friday
(2) Today’s (Saturday’s) plan
(3)Current COVID situation in Kagoshima
(4) Reflection of the earthquake
(5)School life and future prospects
(6)Why he came to Japan
(7)How does he feel about Japan
(8)What was the toughest thing since he came here in Japan
(9)Does he love Japan? Why?
(10)Difference between Thailand and Japan (i.e. languages)
Next class: 1/29(Sat) 10:00-12:00
Place: Zoom meeting
Links to attend: https://www.facebook.com/events/647814839705258/
Although the outside is too cold, you can join our class with no stress. Do you know why? I know you knew it😉
Posted by Himeno
第(だい)53回(かい)活動内容(かつどうないよう)：フリートーク
参加者(さんかしゃ)：1名(めい)(タイ🇹🇭)
支援者(しえんしゃ)：1名(めい)
一、昨日(きのう)の出来事(できごと)
二、今日(きょう)の予定(よてい)
三、鹿児島(かごしま)でのコロナ感染症増加(かんせんしょうぞうか)
四、地震(じしん)の感想(かんそう)
五、学生生活(がくせいせいかつ)とこれからの進路(しんろ)
六、日本(にほん)へ来(き)たいと思(おも)った理由(りゆう)
七、日本(にほん)に来(き)てみて感(かん)じたこと
八、日本(にほん)に来(き)て大変(たいへん)だったこと
九、日本(にほん)の好(す)きなところ
十、タイと日本(にほん)の違(ちが)い、言語(げんご)の違(ちが)い
次回(じかい)：1/29(土(ど)) 10:00-12:00
場所(ばしょ)：オンライン
参加用(さんかよう)リンク：https://www.facebook.com/events/647814839705258/
投稿者(とうこうしゃ)：姫野(ひめの)

【zoomにほんごカフェ】vol.362
1月22日(金)21:30-22:30
みなさん、チャオ！
今日のトピックは【病院での会話】👄
まずはじめに、Youtubeの病院での会話の動画（どうが）をみました。
どうでしたか？とみんなに聞（き）いてみると・・・
「カンタン！」
というお返事（へんじ）が😲
ですが、
「聞いて意味（いみ）はわかるけど、ことばにできない」
「本当（ほんとう）は、もっと早（はや）くて難（むずか）しいことばをつかう」
という返事をもらいました。
たしかに、やさしい日本語用（よう）の動画なので、わかりやすい言葉と口調（くちょう）で話されていますよね。
ですが、実際（じっさい）はもっともっと難しい会話になっているということに気づかされました。
この動画のとおりの会話をしようと思いましたが、内容（ないよう）を変更（へんこう）！
今日は、「痛（いた）み」を表（あらわ）すことばを説明（せつめい）しました。
みなさんに、「みなさんどこが痛いですか？」「どこの痛みや苦しさを知りたいですか？」と質問（しつもん）
首（くび）や肩（かた）、頭（あたま）、胃（い）、のどなどたくさん、しつもんをもらいました。
痛（いた）みの説明（せつめい）をしていると、やはりたくさんのオノマトペがでてきます。
痛みのオノマトペを説明するのはとても難しいですが、ジェスチャーや声（こえ）、どんなときの痛みか、実際（じっさい）に試（ため）してもらう（ピリピリする痛み・ピキピキする→親指を中に入れたまま手を握って、手首を下に下げる）など、工夫（くふう）しながら説明しました！
来週は、今日のつづきです！
たくさんの痛みの表（あらわ）し方（かた）を知って、病院での会話を試（ため）してみましょう！
また来週👋〜〜〜〜
報告者　あべ　けんた

【マレー語入門講座 Vol.35】[2022/1/22.Sat.20:00~]
みなさん、スラマプタン！
今日のトピックは、【移動に関係することば】🚘
今日勉強した、移動に関係する動詞は👇
＿＿＿
1 naik　上る
2 turun　下がる
3 kayuh　（自転車やボートを）漕ぐ
4 kemudi　（電車や大きな船を）操縦する
5 menunggang　(運転者が）乗る
6 membonceng　（乗客が）乗る
7 memandu　（車やバイクを）運転する・ドライブする
8 berjalan　歩く
9 berlari　走る
10 melompat　ジャンプする
11 merangkak　泳ぐ
12 melintas / menyeberang　交差する・すれ違う
13 memanjat (panjat)　登る
14 memijak　踏む
15 mencakar　ひっかく・ひきずる
16 tendang / menendang　蹴る
17 mendaki　ハイキングする
18 mengejar (kejar)　追いかける
＿＿＿＿
などなどです。
マレー語も日本語と全く同じで乗り物を操作する動詞が、「漕ぐ＝kayuh」、「操縦する=kemudi」、「運転する=memandu」というように、区別されているのが驚きでした！
つぎに、勉強した単語をつかって作文をつくりました。
＿＿＿
Saya naik tanngga perlahan-lahan.
私は階段をゆっくり上る
Saya memanjat pokok.
私は木に登る
＿＿＿
最後に、自転車と車の名称について紹介してもらいました・・・が、時間が足りなくなってしまったので、ここは宿題に📒
来週までに、考えてきます😀
マレー語入門講座も残すところあと4回！
次回は、2022/1/29.Sat.20:00を予定しています。
また来週〜〜〜👋

報告者 あべ けんた