Free learning support for children and parents / 無料学習支援 Vol.39

Good evening everyone
I’m so sorry for my very late uploads..
皆(みな)さんこんばんは
投稿(とうこう)が遅(おそ)くなり申(もう)し訳(わけ)ございません。
We held the class for both online and face to face on July 17th, Saturday.
7月17日(土)も対面（たいめん）とオンラインの2箇所（かしょ）で開催（かいさい）でした
◎Online class
1 exchange students from Thailand joined today!3 supporters tried to support them!
Thank you for joining!!
◎オンライン
留学生（りゅうがくせい）1名（めい）（タイ）が参加（さんか）しました。サポーターは3名（めい）でした。
◎Things which we did
・How to introduce family and friend
・How to self-introduction
・How to introduce our age
◎支援内容（しえんないよう）
・家族（かぞく）や友達（ともだち）の紹介（しょうかい)の仕方（しかた）
・自己紹介（じこしょうかい）の仕方（しかた）
・年齢（ねんれい）の数え方（かぞえかた）
We introduce our family. When we did self-introduction, we shared our name, university, major in study and plan for future. We also talked about our pet and the place that we had travelled and we want to travel. We also talked about vaccine and Covid19’s situation in Japan, Malaysia and Thailand.
お互い（たがい）の家族（かぞく）について紹介（しょうかい）しました。自己紹介（じこしょうかい）の時（とき）に名前（なまえ）、大学（だいがく）、何（なに）を勉強（べんきょう）しているかと将来（しょうらい）の計画（けいかく）について話（はな）しました。そして、ペットと旅行（りょこう）した場所（ばしょ）としたい場所（ばしょ）について話（はな）しました。最後（さいご）に、ワクチンと日本（にほん）、マレーシアとタイのコロナの状況（じょうきょう）について話（はな）しました。
◎International friendship center Kagoshima
２elementary school student and their father from Malaysia joined today. 3 supporters tried to support her. Thank you for joining!!
◎かごしま国際交流（こくさいこうりゅう）センター
今回（こんかい）の参加者（さんかしゃ）は小学生（しょうがくせい）2名（めい）（マレーシア）とお父様（とうさま）でした！
サポーターは3人参加（さんか）しました！
◎Things which we did
・Mathematics homework
・Play Karuta
・Homework(Communication practice)
◎支援内容（しえんないよう）
・算数（さんすう）の宿題（しゅくだい）
・ひらがなとカタカナカルタ
・宿題（しゅくだい）（会話練習）（かいわれんしゅう）
The 2nd grade student (A-chan) finished her homework. Good job A-chan. After that, she played Hiragana and Katakana Karuta with her younger sister. They played on the floor and use legs instead of hands. That was very fun.
Their father did another online Japanese class homework. He struggled with hiragana and katakana before but he look very happy studying communication in Japanese. He is very good at applying the words that he had learned and use it when do communication practice with the volunteers. He also improve very much in Japanese. Good job!
Aちゃんは宿題（しゅくだい）を終（お）わらせました。そのあと、妹（いもうと）とカルタゲームをしました。普通（ふつう）のカルタゲームではなくて、カルタを床（ゆか）に置（お）いて足（あし）でゲームしました。変（へん）なやり方（かた）ですが、面白（おもしろ）かったです。
お父様（とうさま）は別（べつ）のオンライン授業（じゅぎょう）の宿題（しゅくだい）をしました。今（いま）まで書（か）く練習（れんしゅう）ばっかりで大変（たいへん）でしたが、会話練習（かいわれんしゅう）に入ってからすごく楽（たの）しかったとお父様（とうさま）が言（い）っていました。
ボランティアたちと会話（かいわ）する時（とき）に習（なら）った単語（たんご）を何度（なんど）も使（つか）って練習（れんしゅう）しました。
次回（じかい）は
7月（がつ）24日（にち）（土）（ど）
時間（じかん）→10:00~12:00
場所（ばしょ）→かごしま国際交流（こくさいこうりゅう）センター（せんたー）
＆
オンライン （おんらいん）（zoom)
です！
The next class,
Day→July 24th ,Saturday
Time→10:00~12:00
Place→International Friendship Center Kagoshima
＆
Online（zoom)
新規（しんき）ボランティアの方（かた）も増（ふ）えてます！
みなさんのご参加（さんか）お待（ま）ちしています😊
There are many new supporters!!
We’re looking forward to learning together!!
Post by Nazif Nasir