【ZOOMにほんご教室】Vol.289
【ZOOMにほんご教室】Vol.289
日曜 N3-4クラス 2021年12月5日 20：30〜21：30 [26回目]
みなさん、こんばんは！
本日（ほんじつ）のにほんご教室（きょうしつ）は
・ベトナム人 参加者（さんかしゃ） 6名
・日本人ボランティア講師（こうし） 1名
の合計（ごうけい） 7人で、行（おこ）ないました。
まず初めは文法。前回の続きの「ないわけにはいかない」と新たにリクエストのあった「〜に対して」「〜にとって」「〜による、より、よって、よっては」をテーマに学習しました。
まずはじめは ぶんぽう。ぜんかいの つづきの「ないわけにはいかない」と あらたに リクエストのあった「〜にたいして」「〜にとって」「〜による、より、よって、よっては」をテーマに がくしゅうしました。
文法を学習する中で、「例文に出てくる語彙が難しすぎるので、授業の後半の語彙パートで復習してほしい」との意見がありました。
ぶんぽうを がくしゅうするなかで、「れいぶんに でてくる ごいが むずかしすぎるので、じゅぎょうの こうはんの ごいパートで ふくしゅうしてほしい」との いけんがありました。
確かに難しい単語も出てくるのですが、「難しいので簡単なものにしてほしい」ではなく、「復習してほしい」という意見が出たことをとてもうれしく思いました。
たしかに むずかしい たんごも でてくるのですが、「むずかしいので かんたんなものにしてほしい」ではなく、「ふくしゅうしてほしい」という いけんがでたことを とてもうれしくおもいました。
今回は、文法の時間が長引き、時間がなかったので、語彙は猛スピードで答えてもらったのですが、体の部位の名称だったので皆さんスムーズに答えてくれました。
こんかいは、ぶんぽうの じかんが ながびき、じかんがなかったので、ごいは もうスピードで こたえてもらったのですが、からだの ぶいの めいしょうだったので みなさんスムーズに こたえてくれました。
次回は「〜にかけては」「〜する一方だ」「〜について」「〜関して」について学習します。
じかいは「〜にかけては」「〜するいっぽうだ」「〜について」「〜かんして」について がくしゅうします。
また来週！
また らいしゅう！
報告者：能瀬（のせ）
日曜 N3-4クラス 2021年12月5日 20：30〜21：30 [26回目]
みなさん、こんばんは！
本日（ほんじつ）のにほんご教室（きょうしつ）は
・ベトナム人 参加者（さんかしゃ） 6名
・日本人ボランティア講師（こうし） 1名
の合計（ごうけい） 7人で、行（おこ）ないました。
まず初めは文法。前回の続きの「ないわけにはいかない」と新たにリクエストのあった「〜に対して」「〜にとって」「〜による、より、よって、よっては」をテーマに学習しました。
まずはじめは ぶんぽう。ぜんかいの つづきの「ないわけにはいかない」と あらたに リクエストのあった「〜にたいして」「〜にとって」「〜による、より、よって、よっては」をテーマに がくしゅうしました。
文法を学習する中で、「例文に出てくる語彙が難しすぎるので、授業の後半の語彙パートで復習してほしい」との意見がありました。
ぶんぽうを がくしゅうするなかで、「れいぶんに でてくる ごいが むずかしすぎるので、じゅぎょうの こうはんの ごいパートで ふくしゅうしてほしい」との いけんがありました。
確かに難しい単語も出てくるのですが、「難しいので簡単なものにしてほしい」ではなく、「復習してほしい」という意見が出たことをとてもうれしく思いました。
たしかに むずかしい たんごも でてくるのですが、「むずかしいので かんたんなものにしてほしい」ではなく、「ふくしゅうしてほしい」という いけんがでたことを とてもうれしくおもいました。
今回は、文法の時間が長引き、時間がなかったので、語彙は猛スピードで答えてもらったのですが、体の部位の名称だったので皆さんスムーズに答えてくれました。
こんかいは、ぶんぽうの じかんが ながびき、じかんがなかったので、ごいは もうスピードで こたえてもらったのですが、からだの ぶいの めいしょうだったので みなさんスムーズに こたえてくれました。
次回は「〜にかけては」「〜する一方だ」「〜について」「〜関して」について学習します。
じかいは「〜にかけては」「〜するいっぽうだ」「〜について」「〜かんして」について がくしゅうします。
また来週！
また らいしゅう！
報告者：能瀬（のせ）