【Japanese lesson for FREE vol. 101】
~By HIBIKI and supported by KUFSA~
こんばんは!
今回の日本語教室には、1ヶ国(ブラジル)の方が参加して下さり、日本人のサポーターは3名参加しました。
行った内容は
・N3(JLPT 日本語能力試験)のテキスト
です。
今回は、日本語能力試験の受験に向けて、どのように勉強の計画を立てたらいいか、わからない、という方がいらっしゃったので、一緒に学習の計画を考えたり、テキストで学習をしました。
参加した、私たちサポーター自身も、日本語試験について学習計画を立てるということは、未経験のことでした。しかし、参加者の方と、ああでもないこうでもない、と言いながら、学習する科目の優先順位や、取り組む順番、勉強法など、一緒に考えました。
そして、テキストにある日本語について説明したりするのも、やはり中々難しいものです。例えば、"〜ということ"のフレーズは、どんなときに使うのか、だったり、"〜したら〜してね"という文は、どんなニュアンスで、どこに焦点を当てて話しているの?だったり...
素朴な疑問ですが、私たちは普段意識せずに話しているので、改めて説明をすると、いつもと違う視点から日本語を見ることができます👀
日本語支援では、日本語のテキストを用いた勉強を行ったり、様々な話題を話すフリートークを行ったりしています。日本語のテキストを用いた勉強では、個人のレベルにあった問題集で日本人サポーターと一緒に勉強します。フリートークでは、専門的な内容から観光地の話など幅広い話題で楽しく行います!⭐️
私たち"響"では日本語を学びたい学習者に合わせたサポートを行っています。様々なスタイルで日本語をもっと学習したい留学生の方々も、ぜひお気軽に参加してください。
また、私たちと一緒に学習支援を行ってくださる大学生〜U30の仲間も募集しております!ご質問等ございましたら、お気軽にお問い合わせください。
多数の参加、心からお待ちしています!
投稿者 森 康平
~By HIBIKI and supported by KUFSA~
こんばんは!
今回の日本語教室には、1ヶ国(ブラジル)の方が参加して下さり、日本人のサポーターは3名参加しました。
行った内容は
・N3(JLPT 日本語能力試験)のテキスト
です。
今回は、日本語能力試験の受験に向けて、どのように勉強の計画を立てたらいいか、わからない、という方がいらっしゃったので、一緒に学習の計画を考えたり、テキストで学習をしました。
参加した、私たちサポーター自身も、日本語試験について学習計画を立てるということは、未経験のことでした。しかし、参加者の方と、ああでもないこうでもない、と言いながら、学習する科目の優先順位や、取り組む順番、勉強法など、一緒に考えました。
そして、テキストにある日本語について説明したりするのも、やはり中々難しいものです。例えば、"〜ということ"のフレーズは、どんなときに使うのか、だったり、"〜したら〜してね"という文は、どんなニュアンスで、どこに焦点を当てて話しているの?だったり...
素朴な疑問ですが、私たちは普段意識せずに話しているので、改めて説明をすると、いつもと違う視点から日本語を見ることができます👀
日本語支援では、日本語のテキストを用いた勉強を行ったり、様々な話題を話すフリートークを行ったりしています。日本語のテキストを用いた勉強では、個人のレベルにあった問題集で日本人サポーターと一緒に勉強します。フリートークでは、専門的な内容から観光地の話など幅広い話題で楽しく行います!⭐️
私たち"響"では日本語を学びたい学習者に合わせたサポートを行っています。様々なスタイルで日本語をもっと学習したい留学生の方々も、ぜひお気軽に参加してください。
また、私たちと一緒に学習支援を行ってくださる大学生〜U30の仲間も募集しております!ご質問等ございましたら、お気軽にお問い合わせください。
多数の参加、心からお待ちしています!
投稿者 森 康平