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【zoom】にほんご教室

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件数:107

【zoomにほんご教室】 vol.114

9月4日(金)21:30〜22:30
参加者6名
通訳者1名
講師1名
見学者1名
みなさん、チャブゥトーイ!
今回のトピックは【みじかなにほんご】!
みなさんに、宿題として、近くにある看板(かんばん)や標識(ひょうしき)の写真(しゃしん)を撮(と)ってきてもらいました📷
まずは、前回(ぜんかい)のテキストをクイズでおさらいしたあと、看板や標識について、(1)困(こま)ったこと、(2)助(たす)かったこと、について質問(しつもん)しました。
(1)こまったこと
・漢字がわからない
・漢字がわからない!!
・漢字がわからない!!!!!!!!!
(2)たすかったこと
・イラストがあるとイメージができた
・あぶないこと、してはいけないことがわかった
・ベトナム語の看板・標識があってわかった
など・・・がでていました。
やっぱり、漢字ばかりでわからないですよね〜〜〜😅
みなさんからもらった写真は、漢字ばかりのもので、ふりがなもないものばかり・・・
「無断駐車等発見次第警察に通報」
なんて、看板もありました🐵
日本史(にほんし)で勉強(べんきょう)した「禁中並公家諸法度(きんちゅうならびにくげしょはっと)」並(な)みに戸惑(とまど)う文章(ぶんしょう)です🐵
日本人でも、一瞬(いっしゅん)よくわからないですよね🤔
一方(いっぽう)で、ベトナム語でかかれた看板もあるというお話(はなし)も!
ベトナム人が多(おお)く住(す)む場所(ばしょ)では、ベトナム語の看板があるそうです。
みなさんからもらった看板の写真を説明(せつめい)していると、1枚(まい)で4〜50分(ぷん)と、と〜〜〜〜〜っても時間がかかりました😲
1枚にたくさん時間をかけて説明をしなければならないほど、むずかしい日本語ばかりということですね。
僕も説明をしながら、むずかしい日本語ばかりだな・・・と感じました。
さて、来週もこんかいの続きです!
また来週〜〜〜〜👋
報告者:安部
日本人のみなさまにお願いです。 響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
*無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
*日本人のボランティア講師が各自クラスを持つ担任制のボランティアです。
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
興味のある方は、ぜひコメント等でお声かけください。 連絡お待ちしています。
【zoomにほんご教室】vol.112

9月3日(金)21:00-22:00 [7回目]
参加者 ベトナム人7名
通訳者 ベトナム人1名
ボランティア講師 日本人1名
《絵本(えほん)を読(よ)む練習(れんしゅう)》
わたしのクラスの参加者(さんかしゃ)さんは、みんなお母(かあ)さんなので、絵本(えほん)を読(よ)む練習(れんしゅう)をすることにしました。
ネットで、無料(むりょう)で絵本(えほん)が読(よ)めるサイトを使(つか)いました。📚
ひらがなで書(か)いてあるので、みなさん上手(じょうず)に読(よ)めました。😊👏
でも、
「げっ」…よくないことにきづいたときにつかうオノマトペ
「ガミガミ」…口(くち)うるさく怒(おこ)る
「うんざり」…これ以上は我慢(がまん)できないくらい嫌(いや)な気持(きも)ちになること
「あてもなく」…目的(もくてき)や考(かんが)えもなく
「おそるおそる」…こわがりながら
など、難(むずか)しい言葉(ことば)がたくさん出(で)てきて、勉強(べんきょう)になりましたね。😆
《らいしゅう》
読(よ)み終(お)わらなかったので、
らいしゅうも、
絵本(えほん)を読(よ)む練習(れんしゅう)をしましょう!🥰
報告者 齊藤優花
日本人のみなさまにお願いです。
響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
*無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
*日本人のボランティア講師が各自クラスを持つ担任制のボランティアです。
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
興味のある方は、ぜひコメント等でお声かけください。
連絡お待ちしています。
【zoomにほんご教室】 vol.111

9月3日(金)20:30〜21:30
参加者5名
通訳者1名
講師1名
今日(きょう)も、もりだくさんの内容(ないよう)でした❗️
さっそく問題(もんだい)です👇
『急い(いそい)だら、つぎの電車(でんしゃ)に乗れる(のれますか)?』
この答えを「〜だって」を使って答え(こたえ)なさい。
A.いや、今更(いまさら)急いだって、間に合わない(まにあわない)よ!
「今更」⁉️「今」とどう違う(ちがう)の⁉️
のように、「急いだって」という言葉(ことば)のほかにも、このひとつの文章(ぶんしょう)で、たくさんの疑問(ぎもん)がわいてきますよね~🤔
ほかにも、先月(せんげつ)今月(こんげつ)来月(らいげつ)、10日後(とおかご)は何日(なんにち)? 再来週(さらいしゅう)の金曜日(きんようび)は何日?
のように、「日にちや週(しゅう)や月の伝え方(つたえかた)の練習(れんしゅう)もしました。
また、9月の行事(ぎょうじ)は何がある?
そして、宿題(しゅくだい)の発表(はっぴょう)と…😅
たくさん話しました❣️ 
たくさん笑いました❣️
はい。書ききれません…🤣
今日もおつかれさまでした❣️
報告者 すずき ゆうこ
日本人のみなさまにお願いです。 響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
*無理な場合はこの限りではありません。
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このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
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日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
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【zoom にほんご教室】 vol.110

9月2日(木)20:30-21:30
参加者 4名(3人お休み)
通訳者 1名
講師  1名
注)画像は、2名退室後に撮影したものです。
本日(ほんじつ)の宿題(しゅくだい)は、
気(き)がとがめる
おそるおそる
なだめる
うっかり
ぞろぞろ
のろのろ
すたすた
を使(つか)って文章(ぶんしょう)を作(つく)ってもらいました。
この中(なか)で
「仕事(しごと)を失敗(しっぱい)して、仕事に時間(じかん)が掛(か)かったので気(き)がとがめました」
「子供(こども)が慣(な)れない学校(がっこう)で、教室(きょうしつ)に入(はい)るのにおそるおそる入っていきました」
「私達(わたしたち)と違(ちが)い、日本人(にほんじん)はスタスタ歩(ある)く」
など
皆(みな)さん、上手(じょうず)に使って文章を作っていました。
ことわざを少(すこ)し、話(はなし)をしましたが興味(きょうみ)が無(な)さそうでしたので反対語(はんたいご)を学習(がくしゅう)しました。
反対語(はんたいご)の方(ほう)が楽(たの)しそうでした。
来週はおやすみです。
報告者 やました かずえ
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・毎週講師を担当できる方
*無理な場合はこの限りではありません。
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【zoom にほんご教室】vol.109

9月1日(水)20:30-21:30 第5回目
参加者 6名(欠席者 1名)
通訳  1名
講師  1名
先週(せんしゅう)の宿題(しゅくだい)
(1)クロスワードパズル
(2)日本で初めて経験したこと
まず、クロスワードパズルの答(こた)え合(あ)わせをしました。
みなさん、大正解(だいせいかい)でした!
次に、1人(ひとり)ずつ日本(にほん)で初(はじ)めて経験(けいけん)したことを話(はな)してもらいました。
地震(じしん)、桜(さくら)、寿司(すし)や刺身(さしみ)、新幹線(しんかんせん)、温泉(おんせん)、ゴミの分別(ぶんべつ)、コンビニで公共料金(こうきょうりょうきん)の支払(しはら)い、雪(ゆき)、一人暮(ひとりぐ)らし、などなど、たくさんの初(はじ)めてが ありました!
ベトナムのキャベツと日本(にほん)のキャベツが、少(すこ)し違(ちが)っていて、ベトナムは生(なま)では食(た)べないそう。日本のキャベツのサラダがおいしい!とのことでした。
今日は9月1日で防災(ぼうさい)の日(ひ)だったので、クラスの後半(こうはん)では、防災(ぼうさい)について、勉強(べんきょう)しました。
災害(さいがい)の種類(しゅるい)、地震(じしん)の時(とき)にどう行動(こうどう)したらいいかの◯✖️クイズ、防災(ぼうさい)かばんの中身(なかみ)など、通訳さんに手伝(てつだ)って貰いながら、説明(せつめい)しました。
みなさん、初(はじ)めて学(まな)ぶ単語(たんご)がたくさんあって、一生懸命(いっしょうけんめい)メモをしながら、勉強(べんきょう)してくれました。
最後(さいご)余(あま)った時間は、コロナのワクチン接種(せっしゅ)の話など、おしゃべりをしました。
来週(らいしゅう)は、病気関係(びょうきかんけい)の言葉(ことば)を勉強(べんきょう)したいと思います。
報告者 いのうえ としえ
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日本人のみなさまにお願いです。 響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
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【zoomにほんご教室】vol.103

8月30日(日)20:45〜21:45
参加者 6名
講師  2名
マレーシア人向け
3回目
今日(きょう)は2名(にめい)新規(しんき)の方(かた)が入ってくれました。
There are 2 new participants joined tonight.
アイスブレイクとして、知(し)っている日本語(にほんご)の単語(たんご)を1人(ひとり)ずつ発表(はっぴょう)してもらいました。
As an ice break, I asked them to announce the Japanese words they knew one by one.
くつ shoes
くつした socks
でんしゃ train
ばす bus
一(ひと)つ単語(たんご)を思(おも)い出(だ)すと、リンクして浮(う)かぶ単語(たんご)ってありますよね。
単語(たんご)を覚(おぼ)える時(とき)は、ジャンルごとに覚えると記憶(きおく)に残(のこ)りやすいということがよくわかります。
When we remind some one words upcoming another words just as link, I think.
When memorizing words, it's easy to remember if you memorize each genre.
アイスブレイクのあとは、事前(じぜん)に知(し)りたいフレーズを聞(き)いていたので、それを日本語にして一緒(いっしょ)に学習(がくしゅう)しました。
After ice break, we learned some Japanese phrase.
質問(しつもん)する時(とき)は、だいたい「〜ですか?」「〜ますか?」といいますが、「すか?」を良(よ)く使(つか)うんですねと言(い)われました。
When we ask something in Japanese, we usually use “〜desuka?” or “〜masuka?”.
So someone said to me “I think every phrase use “〜suka” “.
日本語の特徴(とくちょう)に気(き)づいてきましたね!
飲(の)み込(こ)みが早(はや)いです。
That’s great.
They noticed the characteristics of Japanese.
They understand well!!
次回(じかい)は、天気(てんき)を題材(だいざい)に学習(がくしゅう)します。
We will learn about the weather in Japanese at the next lesson.
報告者 Etsuko oshiro
【zoomにほんご教室】vol.106

月曜クラス 20:30〜21:30
ベトナム人 参加者(さんかしゃ)7名
欠席者(けっせきしゃ)1名
ベトナム人 通訳者(つうやくしゃ)1名
日本人ボランティア講師(こうし) 1名
今日(きょう)のテーマは、日本(にほん)の調味料(ちょうみりょう)の使(つか)い方(かた)です。
外国(がいこく)の人(ひと)にとって、どの味(あじ)になれば適当(てきとう)なのかは、わかりにくいですね。
なので、一般的(いっぱんてき)な味(あじ)が確実(かくじつ)につくれる
「めんつゆ」「すし酢」「ぽん酢」「やきにくのたれ」「とんかつソース」「みそ」
など、私(わたし)が近所(きんじょ)のスーパーでとってきた写真(しゃしん)を使(つか)ったスライドをみながら話(はなし)をしました。
みんな忙(いそが)しいので、ストレスなく料理(りょうり)できる和風(わふう)のおかずがあると便利(べんり)ですよね。
牛丼(ぎゅうどん)だってすぐにつくれます。
次回(じかい)は、スーパーなどで、たべたことないもの、気(き)になっているけどわからないもの、などを写真(しゃしん)にとって、みんなでそれをみながら話(はなし)をしようということになりました。
報告者:Chiyo Nagao
日本人のみなさまにお願いです。
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【zoom にほんご教室】 vol.104

8月30日(月)10:00-11:00 
N4-5クラス
今回の日本語教室参加者は、
参加者 4名(2人お休み)
通訳者 1名
講師  1名でした。�
みなさんこんにちは!
本日は9回目(かいめ)のクラスがありました。
みんなバラバラの場所(ばしょ)にいますが、みんなで「今日(きょう)も暑(あつ)いですね〜」と言いながらあいさつしました😁
初めに、ワクチん接種(せっしゅ)の方法(ほうほう)について書(か)いてある紙(かみ)を一緒(いっしょ)に読(よ)みました。
みんな接種券(せっしゅけん)が届(とど)いていました。
予約(よやく)が必要(ひつよう)なことなど確認(かくにん)しました。
そして、可能性(かのうせい)のある副反応(ふくはんのう)の言(い)い方(かた)について学(まな)びました。
今日(きょう)のクラスでも受(う)けた方(かた)が数人(すうにん)いて、発熱(はつねつ)や頭痛(ずつう)があったと教(おし)えてくれました。
みなさん、なるべく重(おも)い副作用(ふくさよう)なく、接種(せっしゅ)できますように。
クラスの後半(こうはん)では、みなさんの感(かん)じるベトナムと日本(にほん)のちがいについて聞(き)くことができて、とても面白かったです。
・ベトナムは車が右側(みぎがわ)通行(つうこう)、日本は左側(ひだりがわ)
・ベトナムは果物が多(おお)い。日本(にほん)ではあまり見ないけど、ドリアンも臭(くさ)いけどおいしい
・日本は夏が短い
・気候(きこう)がちがう。ホーチミンは雨季(うき)と乾季(かんき)だけしかない
・ベトナムは屋台(やたい)がいっぱいある
・ベトナムは治安(ちあん)があまりよくない
・学校(がっこう)の休(やす)みが違う。日本は1年に3回(かい)あるけど、ベトナムは6月(がつ)〜8月(がつ)まで3ヶ月間(かん)の長(なが)い休(やす)みが1回(かい)あるだけ
などなど・・・違(ちが)いを知(し)ると面白(おもしろ)いですね!
来週(らいしゅう)は保育園(ほいくえん)に関(かん)することを一緒(いっしょ)に学(まな)びましょうね😊
報告者 せとぐち あやか
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【ZOOMにほんご教室】Vol.102

日曜 N3-4クラス 20:30〜21:30 [12回目]
みなさん、こんばんは!
本日(ほんじつ)のにほんご教室(きょうしつ)は
・ベトナム人 参加者(さんかしゃ)  7名
・ベトナム人 通訳者(つうやくしゃ) 1名
・日本人ボランティア講師(こうし)  1名
の合計(ごうけい) 9人で、行(おこな)いました。
まずは前回の「動詞の尊敬語と謙譲語」の復習から行ないました。
まずは ぜんかいの「どうしの そんけいごと けんじょうご」の ふくしゅうから おこないました。
続いて、前回の「JLPT N3の文法を勉強したい」というリクエストに答え、今回から文法を1テーマ授業で取り上げることにしました。
つづいて、ぜんかいの「JLPT N3の ぶんぽうを べんきょうしたい」という リクエストに こたえ、こんかいから ぶんぽうを とりあげることに しました。
今日は「のようだ・のような」を学びました。
きょうは「のようだ・のような」を まなびました。
文法について説明した後、例文を確認し、全員で音読。
ぶんぽうについて せつめいしたあと、れいぶんを かくにんし、ぜんいんで おんどく。
続いて3種類のワークを通して、「のようだ・のような」を使う練習をしました。
つづいて 3しゅるいの わーくを とおして 「のようだ・のような」を つかう れんしゅうを しました。
最後にこれまた前回のリクエスト「病院」から問診票に出てくる症状の語彙を勉強して、今日の授業は終了となりました。
さいごに これまた ぜんかいの リクエスト「びょういん」から もんしんひょうに でてくる しょうじょうの ごいを べんきょうして、きょうの じゅぎょうは しゅうりょうと なりました。
前回の復習→メインテーマ→語彙という感じで、リズムができてきました。しばらく、この形でやってみたいと思います。
ぜんかいの ふくしゅう→メインテーマ→ごい という かんじで、リズムが できてきました。しばらく、この かたちで やってみたいと おもいます。
報告者:能瀬(のせ)
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日本人のみなさまにお願いです。
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このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
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【zoomにほんご教室】vol.101

8月28日(金)21:30〜22:30 N4-5
参加者 5名
通訳 1名
ボランティア講師 1名
みなさん、チャブゥトーイ!
今日のトピックは【買い物Part2,ネットショッピング編】🛍
僕は、目(め)ざといので、ある参加者が髪(かみ)を切(き)っていることに気づきました👀👀
髪が短(みじか)くなっていたので、「サッパリしましたね✨」とコメント。ここぞとばかりに、サッパリの意味について説明しました。
サッパリした髪になった参加者さんに対して、他の参加者さんから、
「イケメン!」「かっこいいネ〜」
という言葉が🤩
髪を切ってさっぱりした参加者さん、ちょっと照(て)れてましたね😚
さて!まずは、前回のトピックの復習として、テストをしました📚
みなさん、よく覚(おぼ)えていました〜
15問、全問(ぜんもん)正解(せいかい)です👌
そして、今回のトピックのネットショッピングについて、
(1)ネットショッピングを使ったことがありますか?
(2)ネットショッピングの利点と欠点は何ですか?
をテーマに会話をしました。
(1)では、Amazonやメルカリ、ユニクロ・H&M,ZARAなど、みなさん、全員ネットショッピングを使ったことがある!という結果(けっか)に🤔
(2)では、利点と欠点の意味を説明した後に、会話をしました。みなさん、あ〜あるある!と会話が弾(はず)んでいましたね〜〜。そして、ネットショッピングの利点・欠点が載(の)っているサイトをみんなで見ました👀
みなさんの会話通(かいわどお)りの内容でしたね!
そして、ネットショッピングに必要なもの、支払方法(しはらいほうほう)について紹介しました。
来週のトピックは、【身近なにほんご】です!
宿題として、周りにあるにほんごの文字の写真を撮(と)ってきてもらいます!
次回はそれについて、会話をしたり、説明をしたりする予定です〜
もちろん、今日のテストもありますよ〜
みなさん、頑張ってください🔥
では、また来週〜👋
報告者:安部
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*日本人のボランティア講師が各自クラスを持つ担任制のボランティアです。
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
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