6月8日（水）20:30-21:30
参加者2名
通訳　1名
講師　1名
今日は、参加者
通訳さんを入れて3名
連想ゲームをしました。
富士山・カラス・猫・蝶々・蜂・蛇・イルカ・朝顔・ひまわり・チューリップ等
回答を言ったあと、その答えにまつわるお話を1つづつしながら次に進めました。
チューリップは、童謡も聞かせました。
報告者　やました　かずえ
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【zoomにほんごカフェ】
講師募集のお知らせ
zoomにほんごカフェでは
ベトナム人向けに、日本人講師と会話を通じて日本語を学ぶ活動をしています。
新規にボランティアで講師をしていただける方を募集します。
ベトナム人向け(週1回)
毎週月曜日10:00-11:00
毎週木曜日20:00-21:00
毎週上記曜日、時間に講師を実施できる方
各1名募集
講師1名、ベトナム人8名(通訳1名)で、1時間会話していただきます。
日本語教師の資格不要
母国語が日本語の方ならどなたでも講師になれます
主に日本在住のベトナム人が参加します
zoomにてオンライン開催
講師は完全無償のボランティアです
興味のある方はコメントしていただくか、メッセージください。
質問も大歓迎です。

6月8日（水）20:30-21:30 第40回目
参加者　5名
欠席者　2名
通訳　　1名
講師　　1名
本日の勉強は‥
(1)クイズ、「今日、私が行った場所はどこでしょう？」
講師（私）に質問して、その場所を当ててもらおうとしました。
が、思ったより難しかったみたいで、講師自ら答えを言う羽目になってしまいました(^^;;
クイズとして、こうしが　きょう　いった　ばしょを　あててもらおうとしましたが、むすがしかったようで、しつもんも　こたえも　ほとんど　でてきませんでした。
(2)文法; 〜て　あげます。〜て　もらいます。〜て　くれます。
外国人にとって難関文法のひとつ、「あげます、くれます、もらいます」を勉強しました。
「それ、ホントわからないから知りたいです！」と皆さんが言っていました。
が、ポイントを説明したら、理解できたようで、練習問題もしっかり正解できていました。
がいこくじんにとって　むすがしい　ぶんぽう「あげます、くれます、もらいます」をべんきょうしました。
ポイントをせつめいしたら、わかったようでした。
それでは、また来週〜♬
それでは、またらいしゅう〜！
報告者　いのうえ　としえ
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毎週月曜日10:00-11:00
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火曜20：30〜21：15 N4-N5レベル
ベトナム人参加者（さんかしゃ）　1名
ベトナム人通訳者（つうやくしゃ）1名
日本人ボランティア講師（こうし）1名
◎今日のカフェ（きょうのカフェ）
テーマは『オノマトペ』についてです。
（てーまはおのまとぺについてです）
★痛み・感覚のオノマトペ
（いたみ・かんかくのおのまとぺ）
(1)じんじん
意味：ケガなどで患部（かんぶ）が絶え
間（たえま）なく痛（いた）んだりする
様子（ようす）
例文：手（て）をドアで挟（はさ）んで
しまいじんじんする
(2)ムズムズ
意味：小（ちい）さな虫（むし）が這
（は）うようでかゆい様子（ようす）
例文：花粉症（かふんしょう）で鼻
（はな）がムズムズする
(3)ガンガン
意味：頭の中（あたまのなか）で大きな
音（おおいなおと）が響（ひび）くよう
に、ひどく痛（いた）む様子（ようす）
例文：二日酔い（ふつかよい）で頭（あ
たま）がガンガンする
(4)ズキズキ
意味：連続的（れんぞくてき）に脈を打
（みゃくをう）つように痛（いた）む
例文：虫歯（むしば）でズキズキする
(5)ぞくぞく
意味：風邪や熱などで寒気がする様子
（かぜやねつでさむけがするようす）
恐怖や緊張などで体が震える様子
（きょうふやきんちょうでからだがふる
えるようす）
例文：夜道（よみち）で足音（あしおと
）が聞（き）こえてゾクゾクする
次回６／１４もオノマトペについて会話
をしたいと思います
それではまた！
報告者：中村武史
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【zoomにほんごカフェ】
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zoomにほんごカフェではベトナム人向けに、日本人講師と会話を通じて日本語を学ぶ活動をしています。
新規にボランティアで講師をしていただける方を募集します。
ベトナム人向け(週1回)
毎週月曜日10:00-11:00
毎週木曜日20:00-21:00
毎週上記曜日、時間に講師を実施できる方
各1名募集
講師1名、ベトナム人8名(通訳1名)で、1時間会話していただきます。
・日本語教師の資格不要
・母国語が日本語の方ならどなたでも講師になれます
・主に日本在住のベトナム人が参加します
・zoomにてオンライン開催
・講師は完全無償のボランティアです
・興味のある方はコメントしていただくか、メッセージください。
・質問も大歓迎です。

日曜クラス　21：00〜22：00
ベトナム人　参加者（さんかしゃ）5名
ベトナム人　通訳者（つうやくしゃ）1名
日本人ボランティア講師（こうし）　1名
みなさん、チャオ！
今日も、宿題の「今週（こんしゅう）のひとこと作文📓」をつくってきてもらいました！
その作文をもとに、会話をしながら、正（ただ）しい日本語の文章（ぶんしょう）を、みなさんと考（かんが）えました！
みなさんの、ひとこと作文はこちら
＿＿
・今週の水曜日に寝坊しましたが、目覚めた後は早く準備して，勤務時に間に合いました。 それは良かったと思います。
・今日私は一日が忙しく経ちました。私の畑にじゃがいものを取って行った。そしたら私の近所に　じゃがいものを割った。皆がもらった時　嬉しかった。よかったね。皆がもらった時　嬉しかった。よかったね。
・今日天気が良かったので、息子と一緒に公園へ行った。そこで息子にわんぱくゲレンデを遊ばせた。息子が初めてゲレンデをやったので、興味が湧いた。
＿＿
２つ目の参加者（さんかしゃ）さんは、じゃがいもで肉（にく）じゃがを作ったそうです！
また、3つ目の作文では、公園の遊具（ゆうぐ）についても、お話をしました！
来週はおやすみですので、次回は再来週（さらいしゅう）！
再来週は、僕にたくさん質問をしたい！ということなので、僕への質問の時間にしたいと思います。
また再来週〜〜〜👋
報告者：あべけんた

[2022年6月5日(日) 19:00〜19:40]
みなさん、グーテンターク！
今日のトピックは、「桃太郎をドイツ語で読もう」🍑
まず初めに、前回の振り返り宿題として、
私は、○○曜日に？？をします。
→Ich ？？ am ○○.
という発表をしました。
ちなみに、僕は、
Ich fahre am Samstag nach Okayama.
私は土曜日に岡山に行きます。
と答えました！
まさかの、桃太郎とゆかりがあるところでした。偶然！笑
次に、桃太郎をドイツ語で訳したものをみんなで音読しました。
なかなか難しいですが、がんばって音読しました！
次回は、今日読み上げた文章の続きです！
宿題は、ヤン先生の録音した桃太郎の読み上げ音声を聞きながら、発音練習をしてくる👄です。
また、次回〜〜👋

報告者：あべけんた

日曜　N3-4クラス 2022年6月4日　
20：30〜21：30　[51回目]
みなさん、こんばんは！
本日（ほんじつ）の、にほんごカフェは
・ベトナム人　参加者（さんかしゃ）　 5名
・日本人ボランティア講師（こうし）　 1名
の合計（ごうけい） 6人で、行（おこ）ないました。
今回はいつものように語彙クイズ（漢字2文字の熟語でした）をやったあと、先日息子の国語の教科書を見ていた際に見つけた漢字の成り立ちについて学習しました。
こんかいは　いつものように　ごいクイズ（かんじ　2もじの　じゅくご　でした）をやったあと、せんじつ　むすこの　こくごの　きょうかしょを　みていたさいに　みつけた　かんじの　なりたちについて　がくしゅうしました。
象形文字、指事文字、会意文字、形成文字の4種類について説明と例を音読した後、特に形声文字について重点的に解説しました。
しょうけいもじ、しじもじ、かいいもじ、けいせいもじの　4しゅるいについて　せつめいと　れいを　おんどくしたのち、　とくに　けいせいもじに　ついて　じゅうてんてきに　かいせつしました。
成り立ちを知ることで、少しでも漢字の理解の助けになるのではないかと思います。
なりたちを　しることで、すこしでも　かんじの　りかいの　たすけになるのではないかと　思います。
ちなみにベトナムにも象形文字というものがあるとのことでした。
ちなみに　ベトナムにも　しょうけいもじというものが　あるとのことでした。
それでは、また来週！！
それでは、また　らいしゅう！！
報告者：能瀬（のせ）
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毎週月曜日10:00-11:00
毎週木曜日20:00-21:00
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講師1名、ベトナム人8名(通訳1名)で、1時間会話していただきます。
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６月３日(金)21:30-22:30
参加者　２名
欠席者　５名
通訳　１名
講師　1名
今日（きょう）は夏休（なつやす）みにしたいことについて話（はな）しました。
・キャンプをしたい
・ベトナムに帰(かえ）る予定（よてい）
・日本（にほん）のいろんな所（ところ）に行（い）きたい
みなさん、夏休みに旅行やキャンプを考（かんが）えているようです。
とても楽（たの）しみですね。
報告者（ほうこくしゃ）：通山きみこ

6月1日（水）20:30-21:30
参加者3名
通訳　1名
講師　1名
本日は、通訳さんと私入れて5人でしたので先週同様
みんなで楽しくお話をしました。
最初は、日本の料理を作る基本とか、何を作るとかの話でした。1人の方は料理が苦手で肉を焼いて終わりとか言われてました。
後は、何をしたいという話で旅行に行きたい。沖縄の海で泳ぎたい。マンゴーを食べたい話で盛り上がりました。
北海道はそろそろラベンダーが綺麗なので見たいねって話にもなりました。
報告者　やました　かずえ

6月1日（水）20:30-21:30 第39回目
参加者　5名
欠席者　2名
通訳　　1名
講師　　1名
本日の勉強は‥
(1)失礼にならない誘い方、断り方
まずは、先週勉強した誘い方の復習をした後、断り方の勉強をしました。
「すみません、○○はちょっと‥」「また次の機会にご一緒させて下さい」など、角の立たない断り方を勉強しました。
しつれいにならない　さそいかた　ことわりかたのべんきょうをしました。
(2)聞き返し方
友達バージョン、丁寧語バージョン、尊敬語バージョンでの聞き返し方。
「え？なんて？」
「え？なんですか？」
「え？何とおっしゃいましたか？」
と紹介した時に、大阪に住んでいる人が
「え？今なんてゆうたん？」と大阪の人は言うと話してくれて、みんなで笑いました。
ききかえしかたのべんきょうもしました。
あいてが　ともだちのとき、おみせのひとのとき、じょうしのときなど、3しゅるいのいいかたを　べんきょうしました。
誘い方、断り方、聞き返し方、なかなか実践は難しそうだと皆んな話していましたが、少しずつ使えたらいいですね！
さそいかた、ことわりかた、ききかえしかた、ぜんぶ　じっさいに　つかうのは　むすがしいですが、みなさん、がんばっておぼえてください。
では、また来週〜♬
報告者　いのうえ　としえ