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外国人学習支援

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件数:27

Free learning support for children and parents / 無料学習支援 Vol.18❄️
Hello, everyone ☀️
There were no participants today... Soooo sad😢
We, 6 Japanese staffs, had a meeting for improvement of our support 😎
We will provide you further enjoyable support for learning Japanese, just like learning Japanese through crossword ✍🏻
We are always ready to support you, so if you have an interest in our activities, join us!!!We make sure you can be happy through this class even though it’s too cold outside🦦
And if you know someone who are in trouble for Japanese, let them know and join our class🙏🏻
皆さん、こんにちは😃
今回は参加者は寂しいことにいませんでした...😢
集まった日本人スタッフ6名で、今後のための意見交換を行いました。
クロスワード形式のクイズ等も利用して、より楽しく学べるような環境作りに努めてまいりたいと考えております。
知人や友人で、困っている方がいらっしゃったら、私達の活動への参加のお声かけをして頂けると幸いです🙇‍♂️
Next class 12/19 (Sat)
Time 10:00-12:00
Place Kamoike Fukushi Kan
※Next week (12/12), this class would be closed due to their school.
次の支援 12/19土曜日
時間   10:00-12:00
場所   鴨池福祉館
※来週(12/12)は、登校日のためお休みです。
Posted by Himeno
投稿者 姫野
外国人児童生徒への学習支援 【第17回】
こんにちは🌼
今日は、バングラデシュ人の子1名、日本人スタッフ4名でした。
今日の活動内容
【宿題】
・日記を書く📔
・漢字の書き取り✏️
・教科書の音読📖
ほとんどお家で宿題を済ませて来たようで、あっという間に終わりました!
【宿題の後】
・かるた遊び
かるたを通して日本語を学ぶことができるのは子供たちにとっても楽しい学びですよね☺️
・ブロックでお家作り
・おままごと 
・塗り絵
・輪投げ遊び
最初は上手くできなかったのですが、最後にはコツを掴みポイっと投げ入れることができるように🙌🏻
次回のクラスは〜🧚‍♀️
日付 12月5日 
場所 鴨池福祉館
時間 10:00-12:00
ご参加お待ちしております。
一緒に日本語を勉強しましょう💫
投稿者 瀬戸山
Good day, everyone 🌼
Today, we had a Bangladeshis girl and 4 Japanese staff members supported her.
What we did today:
【Homework 】
・Write a diary 📔
・Practice writing kanji from dictation ✏️
・Read a textbook 📖
She’s already done most of her homework at home, so It didn't take very much for that. Well done👍🏻
【After homework 】
・Japanese card game “Karuta”
It’s a good way to learn Japanese for children through a Japanese card game, “Karuta” while having fun☺️
・Build a house with blocks
・Play house
・Coloring
・Ringtoss
We didn’t tossed a ring around a stake well at first, but finally got the hang of it🙌🏻
Next class 12/5❄️
Place Kamoike Fukushi kan
Time 10:00-12:00
We are waiting for you to join.
Let’s study Japanese💫
Posted by Setoyama
外国人児童生徒への学習支援 【第16回】
Good evening everyone!
皆さん、こんばんは!🌇
We hold free learning support,today.It’s 16times.
私たちは今日、16回目の学習支援を行いました。
Two people from Bangladesh participated today. I am grateful that the staff gathered in the small number of people because it overlapped with other events.
今日はバングラデシュから2名の方が参加されました。他のイベントと重なり、人数の少ない中スタッフにも集まっていただき感謝しています。
【Today’s contents/今日の内容】
1st grade and 2nd grade in elementary school.
小学1年生と2年生
(1)Home work abot math.Complicated math story problem./算数の宿題で複雑な文章問題
Today's writing problem was about multiplication. She didn't remember the multiplication table perfectly yet, so instead of just teaching the answer, I read the multiplication table for each question and found the answer together. The smile at the moment she found the answer and the serious face when thinking were very nice.
今日の文章問題は掛け算についての問題でした。九九をまだ完璧に覚え切れていなかったため、ただ答えを教えるのではなく、問題ごとに九九を読み上げ、一緒に答えを見つけました。答えを見つけた瞬間の笑顔や考える時の真剣な顔がとても素敵でした☺️
(2)「otegami」of textbook.And 「syugo,jyutugo」it means 「Subject and predicate」
/教科書の「お手紙」と「主語、述語」についての国語の問題
She was able to read the feelings of Frog and Gama properly. I heard that you are learning by properly grasping the characteristics of the subject and predicate.
カエルくんとガマくんの心情をきちんと読み取れていました。主語と述語についても特徴をきちんと捉えていて学習していることが伺えました。
(3)Transcription/視写
(4)The grope of words and kanji./仲間の言葉と漢字
(5)Comparing of cars/自転車比べ
(6) multiplication/掛け算
(7) Reading textbook. 「Please get in touch with us.」/教科書音読。「相談に乗ってください。」
She was able to read it aloud very loudly!
とても大きな声ではっきりと音読できていました!😄
(8)Playing for origami./折り紙をして遊びました。
They was interested in a thousand paper cranes and was with them. Both of them made cute cranes well.
千羽鶴に興味を持ち、鶴を一緒におりました。2人とも上手に可愛らしい鶴を作りました。
(9) Coloring/塗り絵をしました。
(10) I made a maze with blocks./ブロックで迷路を作りました。
I tried to make a maze with big blocks and play, but I didn't have time and decided to make a maze next time. I'm glad they both liked the maze.
大きなブロックで迷路を作って遊ぼうとしましたが、時間がなく、次回迷路を作ることにしました。2人とも迷路を気に入ってくれそうで良かったです。
Today,we also had a very good time. I hope to see them again.Thank you!!
Posted by Saki.
外国人児童生徒への学習支援 【第15回】
Free learning support for children and parents / 無料学習支援 Vol.15✏️📚
Good evening everyone,
皆さんこんばんは🌃
Now, we’ve come through 15 times volunteers since we started.
今日でこのボランティアは15回目となります。
Today, three Bangladeshis joined our class, and five Japanese supporters tried to help them. We’re so shy to say about this but one Bangladeshis help us and them to let them learn more clearly and enjoyable by using their mother tongue, actually. All of us are feeling so grateful for his support.
本日は、バングラデシュから3名参加され、日本人スタッフは5名でした。実は、今回バングラデシュお父さんのお力も借りさせて頂きました。他の参加学生に母国語を用いながら、指導のお手伝いをして頂き、心より感謝申し上げます。
From now on, we made communication notebook. So that their parents can know what their kids are doing and tell us any kinds of concerns or requests.
今回から親御さんとの連絡ノートを取り入れ始めました。活動内容の提示、親御さんからのご要望を伺い、双方のコミュニケーションの場になるようにと考えております。
【Today’s contents : 今日の活動内容】
・1st grade student in elementary school
 小学1年生
(1)Complicated mathematics’ story problem
 複雑な算数の文章問題
She prepared questions which she wanted to ask her in advance. We were so surprised about that👀, and we felt so happy about it at the same time. She asked us, “I don’t understand how I solve this problem”.
彼女は前もってお家で分からない問題を用意して来てくれていました。「この問題、どうやって解くか分からない」と我々に自ら質問してくれた事に、すごく驚いたとともに嬉しい気持ちになりました😊
She was faced on story problems for subtraction, so we tried to make these questions easier by drawing, using materials for counting. When she could understand fully, her face and eyes became brighter✨
引き算の文章題に苦戦していましたが、我々も試行錯誤を凝らし、絵やものを使って問題の簡素化に努め、彼女が少しでも理解しやすいように心掛けました。理解できた瞬間、彼女の顔と目が明るく輝いていました。
(2)Practiced how to write scripts in hiragana and easy kanji on notebook
簡単な漢字とひらがなが混じった文章を書き写す練習
(3)Learned how to make original sentences in hiragana and kanji following by questions about field activities in her school
問題文に沿って体験学習について自分なりの文を考える
(4)Read her textbook, “Zidoshya kurabe” loudly
教科書「じどう車くらべ」の音読
(5)Learned different types of font for “ki(き)“ through Japanese alphabet game
「き」の様々なフォントをひらがなゲームを通して学習
(6)Coloring of Mini mouse🎀
 ミニーマウスの塗り絵
・2nd grade student in elementary school
 小学2年生
She studied hard to finish her homework. All of the supporters did standing ovation again as last week👏
彼女は本当によく頑張りました。先週同様宿題が終わった後はみんな揃って拍手喝采でした。
Unlike last week, she could finish her homework earlier, so she had an enough time to learn Japanese through game with her friend.
先週と違って、宿題を早めに済ませることが出来ました。なので、お友達と遊びながら楽しく日本語を学ぶ時間も確保出来、すごいです。
(7)Solve mathematical problems (multiplication)
 算数の問題を解く(掛け算)
(8)Learn Subject and Verb
 主語・述語の学習
She was just like VIP student because one native supporter and two other supporters took care of her at the same time.
今日は3対1内1人はネイティブと家庭教師よりも贅沢な環境で学んでいました。
(9)Origami
 折り紙
They learned and made how to make heart by using Origami❤️
ハートの折り紙の作り方もマスターしました。
(10)Learning Japanese through Karuta
 かるたを用いた日本語学習
In this activities, Bangladeshis supporter help them to learn Japanese in Japanese, English and Bangladesh through Karuta. Thank you so much for your cooperation.
この活動では、バングラデシュお父さんが3カ国語を用いて子供達への楽しい学習の場を提供して頂きました。お手伝い頂き、誠にありがとうございます。
We are always ready to see you in person at Kamoike Fukushi Kan😊
鴨池福祉館で皆さんのお越しを心待ちにしております。
Join us without any kinds of stress!
お気軽にお越しくださいませ!
Next class. November 7th Saturday
Place. Kamoike Fukushi Kan
Time. 10:00-12:00
次回 11/7 土曜日
場所 鴨池福祉館
時間 10:00-12:00
Posted by Himeno
投稿者 姫野
外国人児童生徒への学習支援 【第14回】
Good day, everyone ☺️
皆さん、こんにちは。
Today, 4 Bangladeshis (3 families) joined our class and 4 Japanese staffs tried to help them.
今日は、バングラデシュから4名(3家庭)参加されました。日本人スタッフは4名でした。
What we did today:
今日の活動内容
【Homework section 】
【宿題】
# 1st grade students of elementary school
They tried to remind what they learned about complexed subtraction from their school. They could master these types of calculations completely in today’s class because they could try and solve also for story problems for that.
今日は複雑な引き算の解法を理解する事が出来ました。初めは学校で習ったことを思い出すところから始まり、最後には文章題も解けるようにまで成長しました。
(1)Complexed subtraction
 複雑な引き算
 e.g. 12-3, 15-6......
(2)Story problems for arithmetic
 算数の文章題
(3)Reading their textbook
音読
 e.g. Some tongue twisters and Katakana
   早口言葉、カタカナ
# 2nd grades student of elementary school
Today, she got a hardest worker prize cuz she’d continued and concentrated her homework since she come to our class. All of us did standing ovations for her when she finished her tasks for today🏅Even now, I would say to her, “Otsukare sama”.
今日彼女は、ダントツの努力賞に値するくらい頑張りました。やりきった後に彼女は、拍手喝采を存分に浴びました。今でも私は心から「おつかれさま」と彼女に言いたいくらいです。
(4)Story problem based on textbook
(5)Reading her textbook
 教科書の文章題、音読
 i.e. “Otegami” main characters are Kaeru kun and
   Gamagaeru kun.
   「お手紙」主人公: かえるくん、がまがえるくん
(6)Practicing Kanji “Katu” and “Ri”
 漢字の練習「活」と「理」
(7)Simple multiplication
 簡単な掛け算
 e.g. 2×3, 9×7......
【After homework 】
【宿題の後】
(8)Japanese card game “Karuta” for learning
 Japanese
 日本語学習用かるた
(9)Walking around this community center, and
 coloring
 施設内お散歩、塗り絵
【Some Japanese staffs】
【日本人スタッフ数名】
(10)Writing small “furigana” besides “Kanji”
 ルビ振り
We are always focusing on what and how you want us to help you.
私達は常に皆さんの要望に応じた活動を行っています。
So, there is no textbook, there is no curriculum from us.
なので勿論、私達から教科書やカリキュラムは指定しておりません。
If you have any problems even if it’s small things, please feel free to joining us!
小さな事でも何かお困りの事がありましたら、お気軽にご参加下さい。
We are always waiting for you all💫
いつでもお待ちしております。
Next class 10/31 (Halloween🎃👻)
Place Kamoike Fukushi kan
Time 10:00-12:00
次回 10月31日 (ハロウィン🧟‍♀️🧟‍♂️)
場所 鴨池福祉館
時間 10:00-12:00
Posted by Himeno
投稿者 姫野
今回の活動は、かごしま国際交流センターで行われた「多様性社会実現のためのまちづくり」についてのイベントに参加された方も多く、参加者はゼロでした。
そのため、日本人スタッフ4名で「ことばプリント」にルビ振りをしました!📖
日本語の横にローマ字で読み方が書かれていると、平仮名がまだ読めない方や発音が分からない方も安心ですね^^
写真にあるように“テーブル”という文字の横に絵が描かれていると言葉の意味がすぐ理解できますし、覚えやすいです✨
またこういう機会があれば時間を有効活用していきたいなと思っているので、もしこの絵本にルビ振って欲しいなぁ〜などあれば教室に持ってきてくださいね📕☺️
次回は来週土曜日、10/24です!
皆様のご参加お待ちしております。
一緒にお勉強したり、カードやボードを使って日本語の遊びをしましょう♫
毎週土曜日10:00〜12:00
鴨池福祉館で活動しています。
投稿 瀬戸山
[[Free learning support for children and parents]]
Vol. 13 (10/17, Sat)
Hello, everyone☔️
We had an event about Multicultural coexistence at different venues today and some of our regular learners took part in it so there was no participants today, unfortunately. However, We are delighted to hear of its success😊✨
Anyway, what we did today is to romanize Japanese on study meterials to indicate the pronunciation of hiragana. It helps you read and pronounce hiragana. Moreover, as you can see in the photo, it's an easier way to remember Japanese words with a picture🐥📖🍎
That’s all what we did today.
If you have a book and want us to romanize Japanese, bring it to our class📚
Next class will be held on October 24th at Kamoike Fukushi Kan.
It's from 10:00 to 12:00☀️
We're looking forward to seeing you then♫
Posted by Setoyama
[[Free learning support for children and parents]]
Vol. 12 (10/3, Sat)
※For Japanese: 日本語は英語の後にあります。
Good day everyone !!
I know lots of elementary school students finished their sports festival. They must have enjoyed it!
Today, 4 Bangladeshis from 3 families attended our class. 6 Japanese supporters tried to help them.
What we did today:
・Do their homework
・Play in kids room for a while
・Active learning of Japanese
・Play tic-tac-toe for a while
# Their homework
1st grade students:
First, they practiced how to write Hiragana, Katakana and easy Kanji (from 1 to 10). Then they studied the way to count materials as pencile, dishes... At the end they tried to practice reading Japanese story called “Kuziragumo” in their textbook.
2nd grade student:
First, she practiced how to write Kanji with hiragana which she learned in her school. Then she tried a little bit complexed story based questions. To solve this, she tried to read its story loudly and slowly with Japanese supporter first. After that, she tried so hard to answer all of the questions.
# Play in kids room
While Japanese supporters were making enjoyable quizzes for learning Japanese words, they enjoyed playing in kids room. In kids room there are so many toys for playing. They can refresh and make their brain clear so that they can concentrate more.
# Active learning of Japanese
We called it “Kotoba asobi” in Japanese. They learned 28 words today. Actually, some of the questions were made by them. Also, they were the one who became both teachers and students almost all the times. These types of experience would help them learn Japanese more effectively cuz they can learn both standpoints. It would be very important for them to broad their perspectives.
※I would show you the list of words which they learned today’s class below..
・おにぎり (onigiri) - rice ball
・もも (momo) - peach
・かき (kaki) - persimmon
・ねこ (neko) - cat
・すいか (suika) - watermelon
・めがね (megane) - glasses
・しろいろ (shiroiro) - white color
・くり (kuri) - Japanese chestnut
・あり (ari) - aunt
・ゆき (yuki) - snow
・いす (isu) - chair
・き (ki) - tree
・ふうせん (fūsen) - balloon
・ぼうし (bōshi) - cap
・にじ (nizi) - rainbow
・せみ (semi) - cicada
・はな (hana) - flower
・たこ (tako) - octopus
・えのぐ (enogu) - paint
・さかな (sakana) - fish
・ろば (roba) - donkey
・わに (wani) - crocodile
・れいぞうこ (reizouko) - refrigerator
・うさぎ (usagi) - rabbit
・ぺん (penn) - pen
・ようふく (yōfuku) - outfit
・かさ (kasa) - umbrella
# Play tic-tac-toe
After “Kotoba asobi”, they played tic-tac-toe on the blackboard for 5 minutes to relax and reset their mind. Not to bring tiredness to their house and weekends, these activities are also important for them.
That’s all what we did today 👍
We are doing these activities every Saturday except for second week because it’s school day😅 All of our supports are all depend on you. Example, if you need a help to read news letter from school, we would help you to understand the contents. If you want a person who would listen your problems in your life in Japan, we would listen your problems and try to make you feel better. Anything is okay. We will try hard to support you😊
Next Saturday would be closed because of their school. So next class would be October 17th.
Please feel free to join our class♫
We will wait you in Kamoike Fukushi Kan from 10 to 12 a.m.🙌 (10/17)
Thank you for reading my too long sentences 😅
Posted by Himeno
日本語バージョン
第12回外国にルーツを持つ親子のための無料学習支援
10月3日 土曜日
皆さんこんにちは🌞
多くの小学校では、運動会がある時期ですね。きっと子供達も楽しまれたことでしょう。
今日はバングラデシュから4人参加頂きました(3家族)。日本人スタッフは6人でした。
今日の支援内容:
・学校の宿題
・児童ルームで小休憩
・第二回ことばあそび
・まるばつゲーム
# 学校の宿題
一年生:
まず、平仮名、カタカナ、1から10までの漢字をノートに書く練習をしました。次に、人や物の数え方を学び、最後に「くじらぐも」の音読をしました。皆さんの中にもくじらぐもを習った人がいらっしゃるのではないでしょうか?実は私もその1人です笑。
二年生:
二年生となると少し難しい漢字も出てきます。まずは、練習帳に漢字を含んだ文を書く練習をしました。次に、文章題プリントに挑戦しました。日本人スタッフとゆっくり音読する事から始めて何とかやり遂げました。
# 児童ルームで小休憩
日本人スタッフが、ことばあそびに向けてせっせと準備している間に児童ルームで遊んでもらい、宿題の疲れを吹き飛ばして貰いました。こうして間に少し休憩を挟みつつ、進めていく事で子供達の集中力を高めることにも繋がります。
# 第二回ことばあそび
今日は、28個の単語を遊びを通して学びました。何と今日は子供達も問題作りに挑戦したんですよ!今回は順番に子供達が生徒と教師の役をしました。教える事で学びがより深まるだけではなく、より広い視野を持って物事を考えるスキルを身に付ける事にも繋がります。
※今日学んだ単語のリストを載せておきます。
・おにぎり
・もも
・かき
・ねこ
・すいか
・めがね
・しろいろ
・くり
・あり
・ゆき
・いす
・き
・ふうせん
・ぼうし
・にじ
・せみ
・はな
・たこ
・えのぐ
・さかな
・ろば
・わに
・れいぞうこ
・うさぎ
・ぺん
・ようふく
・かさ
# まるばつゲーム
ことばあそびで沢山脳を使ったので、最後に5分だけ黒板でまるばつゲームをしました。これできっと疲れをお家や休日に持ち込まずに済むはずです。
今日の支援はこんな感じでした。
私たちは、このような活動を毎週土曜日に行っております。ただし、第二土曜日は学校の登校日なのでお休みです。私たちの支援は全て参加者のニーズに沿って作り上げられています。学校からのプリントが読めない!と言う場合は、丁寧に一緒に理解をサポートします。日本での生活でこんな事が大変なんだよね...と言う場合は、私たちが相談相手になります。そうです。何でもありなのです。これからもニーズに合わせて寄り添いながら、参加者をサポートしていきたいと思っております。
来週の土曜日は、登校日なのでお休みです。よって、次回は10/17となります。
皆さん気兼ねなくご参加下さい。
当日10時から12時まで鴨池福祉館でお待ちしております。
長文失礼致しました。
最後までお読み頂きありがとうございます🙇‍♂️🙏
投稿者 姫野
外国人児童生徒への学習支援 【第10回】
今回の活動はバングラディシュ、エジプトの親子の方々(計6名)が参加されました。日本人スタッフは7名が参加しました。
今回は、過去一番というほどとても賑やかで、楽しい教室でした。連休初日だったので、お子さんたちもワクワクしていたのかもしれませんね!(笑)
小学生のお子さんたちは、学校からの宿題を終わらせて、遊びながら楽しく学んでいました。
中でも盛り上がっていたのは、日本語かるたのようなゲームでした。カードにはひらがな、かたかなと英語が書いてあり、一人が日本語の単語を読んで、そのカードを5,6人で取りあうものでした。お子さんが、読んだものと違うものを取ってしまった場合でも、それは○○だよ、△△を探してね、という風に教えると、更に語彙力も増えていいな、という印象でした。
また、スタッフからは、読む側もお子さん同士でやったり、カードを取ったら単語を繰り返して言ったりすると、もっといいんじゃないかという意見も出ました。もっともっと、これから良くしていこうと思います!
このようにして、お子さんが遊びながら、勉強している意識がなく知らないうちに学べている、という環境を作るのが大切だ、という意見も聞き、本当にその通りだなと感じていました。
一方で、お子さんを持つ外国人の方が、学校から送られてくる行事や集会などの連絡プリントを見ても、全く理解が出来ないが、大切な事だったらと心配になる、とおっしゃっていました。
このような場で活動できている私たちは、知ることが出来ていますが、この投稿を読んでくださっている皆さんや、市民の方々ともそのような事が身の回りにはある、ということを共有していけたらな、と思っています。
皆様から頂いたマスクは参加者様にお渡ししております。委ねて頂いた分がなくなるまでは、この教室で配布したいと思っております。
次回は来週土曜日、9/26です。皆様のご参加お待ちしております。
毎週土曜日10:00〜12:00
鴨池福祉館で活動しています!
投稿 森 康平
外国人児童生徒への学習支援 【第9回】 Free learning support for children and parents Vol.9
第9回 外国人児童生徒への学習支援

9/5(土)
Saturday, September 5th
こんにちは!
今日の活動はバングラディシュ親子の方々(計4名)が参加されました。日本人スタッフは7名が参加しました。
Hello everyone!
Today, families from Bangladesh joined our class ( 4 people ). 7 Japanese staff tried to support them.
今日は、学校の宿題を皆さん終わらせました。明日は思う存分遊べますね。
They have happiest Sunday because they finished their homework on this weekend today.
シとツの違いも理解出来ましたね。
You could master “シ(shi)” and “ツ(tsu)”.
宿題の後は、恒例となりつつある黒板でのお絵描き・ひらがな遊びやけん玉をして過ごしました。
After study, they enjoyed drawing, Hiragana game and Kendama.
今日は比較的日本語スタッフが多く、スタッフ同士の意見交換も出来ました。
There’re many Japanese staffs today, so we could exchange our opinions each other.
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# 私達の活動が好評なわけ
# Secret of our class
この教室では、カリキュラム・教材は決めておらず、個々の要望に特化した日本語の学習支援をしています!
In our class do not have any curriculums or textbooks. We only focus what you want to study!
例えば、病院受診に必要な日本語や学校の先生とお子さんのことについて話す時に必要な日本語など。
(本投稿にサンプル画像有り)
Example,
How to communicate with doctors and teachers.
(You can find picture of the sample below)
なので、お気軽に御参加下さい^^
Please feel free to joining us^^
No need to be nervous 👍
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毎回の活動を通して、一緒に活動するスタッフや参加してくださる外国の方々から学ぶことが本当に多いです。
Every time, we learn so many tips from participants and other Japanese staffs.
これからも自分自身も学びつつ、よりよい日本語支援のあり方を探していきたいと思います。
We will never stop learning and seeking the best way for this class.
皆様から頂いたマスクは参加者様にお渡ししております。委ねて頂いた分がなくなるまでは、この教室で配布したいと思っております。
We give masks which you contributed for us to our participants until they will be gone in this class. There are still so many masks^^
次回は再来週土曜日、9/19です。皆様のご参加お待ちしております。
Next class will be held on September 19th. Let’s enjoy Japanese with us!
毎週土曜日10:00〜12:00
鴨池福祉館で活動しています!
再来週9月19日土曜日
Every Saturday from 10:00-12:00
Place: Kamoike Fukushi Kan
Incoming class: Saturday, September 19th
※来週土曜日(9/12)の教室は、登校日のためお休みになります。ご注意下さい。
NOTE
This class will be closed on next Saturday ( September 12th ) cuz students have their classes at their school. Enjoy your school life!
投稿 姫野
Posted by Himeno
外国人児童生徒への学習支援 【第8回】
第8回 外国人児童生徒への学習支援
Free learning support for children and parents Vol.8
8/29(土)
Saturday, August 29th
こんにちは!
今日の活動はベトナム、バングラディシュ、エジプトの親子の方々(計8名)が参加されました。日本人スタッフは5名が参加しました。
Hello everyone!
Today, families from Vietnam, Bangladesh and Egypt joined our class ( 8 people ). 5 Japanese staff tried to support them.
今日はベトナムからの小さいお子様も参加され、児童ルームで楽しそうに時間を過ごされていました。
Kid from Vietnam enjoyed playing in kids room.
バングラデシュからのお子様達は皆仲良しで、休憩時間に黒板でお絵描きも楽しまれていました。夏休みの宿題に取り組み、なんと今日の短時間で作文を仕上げた子もいらっしゃいました。
Kids from Bangladesh enjoyed drawing on the blackboard. They looks so enjoyed cuz they are so close:) Though they also tried hard for doing their homework. In fact, one of the kid could finish her essay. It’s awesome.
エジプト親子のお母様は、病院での対応の仕方を実践形式で勉強されていました。お子様は小学6年生で、恥ずかしながら日本人スタッフは力不足でしたので、バングラデシュ親子のお父様が代わりに指導して下さりました。お父様本当にありがとうございました。我々も精進して参ります。
Mother from Egypt learned how to communicate in the hospital. Her son whose grade is 6th in elementary school tried to do his homework. Actually, we are too shy to talk about this but our English skills and also Mathematics knowledge were poor, so Father from Bangladesh help us and him. We’re so thankful for him. We make sure that we will improve our skills and knowledge.
毎回の活動を通して、一緒に活動するスタッフや参加してくださる外国の方々から学ぶことが本当に多いです。
Every time, we learn so many tips from participants and other Japanese staffs.
これからも自分自身も学びつつ、よりよい日本語支援のあり方を探していきたいと思います。
We will never stop learning and seeking the best way for this class.
皆様から頂いたマスクは参加者様にお渡ししております。委ねて頂いた分がなくなるまでは、この教室で配布したいと思っております。
We give masks which you contributed for us to our participants until they will be gone in this class.
次回は来週土曜日、9/5です。皆様のご参加お待ちしております。
Next class will be held on September 5th. Please feel free to joining us!
毎週土曜日10:00〜12:00
鴨池福祉館で活動しています!
来週9月5日土曜日
Every Saturday from 10:00-12:00
Place: Kamoike Fukushi Kaikan
Incoming class: Saturday, September 5th
投稿 姫野
Posted by Himeno