日曜 N3-4クラス 20：30〜21：30 [11回目]
みなさん、こんばんは！
本日（ほんじつ）のにほんご教室（きょうしつ）は
・ベトナム人 参加者（さんかしゃ） 7名
・ベトナム人 通訳者（つうやくしゃ） 1名
・日本人ボランティア講師（こうし） 1名
の合計（ごうけい） 9人で、行（おこな）いました。
まずは前回の復習から。小学1年生で習う漢字の読みにチャレンジしました。
まずは ぜんかいの ふくしゅうから。しょうがく １ねんせいで ならう かんじの よみに チャレンジ しました。
半分以上は前回やったので、皆さんスムーズに読めていました。
はんぶん いじょうは ぜんかい やったので、みなさん スムーズに よめて いました。
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続いて、今回の授業のメインテーマ「尊敬語と謙譲語」です。
つづいて、 こんかいの じゅぎょうの メインテーマ「そんけいご と けんじょうご」です。
「皆さん敬語は得意ですか？」と聞くと「苦手です」「難しいです」「習ったけど忘れました」と口々に言うので、「うっ、やめておいたほうがいいかな？」と一瞬怯みましたが、やってみました。
「みなさん けいごは とくいですか？と きくと「にがて です」「むずかしい です」「ならったけど わすれました」と くちぐちに いうので「うっ、 やめておいたほうがいいかな？」と いっしゅん ひるみましたが、 やってみました。
まずスライドに尊敬語か謙譲語のいずれかで書かれた動詞が表示されます。それを見て「尊敬語」「謙譲語」かを答えてもらい、その後もとの動詞を答えてもらいます。
まず スライドに そんけいご か けんじょうご の いずれかで かかれた どうしが ひょうじされます。 それを みて 「そんけいご」「けんじょうご」かを こたえてもらい、 そのご もとの どうしを こたえて もらいます。
【例】頂く⇒謙譲語⇒貰う、食べる といった感じ。
【れい】いただく ⇒けんじょうご ⇒もらう、たべる といったかんじ。
そして、その単語と例文を全員で音読します。これを1回として、全員3回ずつ行ないました。
そして、その たんご と れいぶん を ぜんいんで おんどくします。これを 1かいとして 、 ぜんいん 3かいずつ おこないました。
皆さん初めの言葉とは裏腹に結構答えられていましたよ。
みなさん はじめの ことばとは うらはらに けっこう こたえられていましたよ。
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難しいことやって頭が疲れたので最後にしりとりを少しだけ。
むずかしいこと やって あたまが つかれたので さいごに しりとりを すこしだけ。
名詞だけルールでテンポよく進めたところ、「ん」の付く言葉がたくさん出てきておもしろかったです。
めいしだけ ルールで テンポよく すすめたところ、「ん」のつく ことばが たくさん でてきて おもしろかったです。
今後の授業で「病院」「N3の文法」を扱ってほしいという要望がありましたので、準備したいと思います。
こんごの じゅぎょうで「びょういん」「N3のぶんぽう」を あつかってほしい という ようぼうが ありましたので、じゅんびしたいと おもいます。
報告者：能瀬（のせ）
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日本人のみなさまにお願いです。
響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
＊無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
興味のある方は、ぜひお声かけください。
連絡お待ちしています。
みなさん、こんばんは！
本日（ほんじつ）のにほんご教室（きょうしつ）は
・ベトナム人 参加者（さんかしゃ） 7名
・ベトナム人 通訳者（つうやくしゃ） 1名
・日本人ボランティア講師（こうし） 1名
の合計（ごうけい） 9人で、行（おこな）いました。
まずは前回の復習から。小学1年生で習う漢字の読みにチャレンジしました。
まずは ぜんかいの ふくしゅうから。しょうがく １ねんせいで ならう かんじの よみに チャレンジ しました。
半分以上は前回やったので、皆さんスムーズに読めていました。
はんぶん いじょうは ぜんかい やったので、みなさん スムーズに よめて いました。
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続いて、今回の授業のメインテーマ「尊敬語と謙譲語」です。
つづいて、 こんかいの じゅぎょうの メインテーマ「そんけいご と けんじょうご」です。
「皆さん敬語は得意ですか？」と聞くと「苦手です」「難しいです」「習ったけど忘れました」と口々に言うので、「うっ、やめておいたほうがいいかな？」と一瞬怯みましたが、やってみました。
「みなさん けいごは とくいですか？と きくと「にがて です」「むずかしい です」「ならったけど わすれました」と くちぐちに いうので「うっ、 やめておいたほうがいいかな？」と いっしゅん ひるみましたが、 やってみました。
まずスライドに尊敬語か謙譲語のいずれかで書かれた動詞が表示されます。それを見て「尊敬語」「謙譲語」かを答えてもらい、その後もとの動詞を答えてもらいます。
まず スライドに そんけいご か けんじょうご の いずれかで かかれた どうしが ひょうじされます。 それを みて 「そんけいご」「けんじょうご」かを こたえてもらい、 そのご もとの どうしを こたえて もらいます。
【例】頂く⇒謙譲語⇒貰う、食べる といった感じ。
【れい】いただく ⇒けんじょうご ⇒もらう、たべる といったかんじ。
そして、その単語と例文を全員で音読します。これを1回として、全員3回ずつ行ないました。
そして、その たんご と れいぶん を ぜんいんで おんどくします。これを 1かいとして 、 ぜんいん 3かいずつ おこないました。
皆さん初めの言葉とは裏腹に結構答えられていましたよ。
みなさん はじめの ことばとは うらはらに けっこう こたえられていましたよ。
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難しいことやって頭が疲れたので最後にしりとりを少しだけ。
むずかしいこと やって あたまが つかれたので さいごに しりとりを すこしだけ。
名詞だけルールでテンポよく進めたところ、「ん」の付く言葉がたくさん出てきておもしろかったです。
めいしだけ ルールで テンポよく すすめたところ、「ん」のつく ことばが たくさん でてきて おもしろかったです。
今後の授業で「病院」「N3の文法」を扱ってほしいという要望がありましたので、準備したいと思います。
こんごの じゅぎょうで「びょういん」「N3のぶんぽう」を あつかってほしい という ようぼうが ありましたので、じゅんびしたいと おもいます。
報告者：能瀬（のせ）
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日本人のみなさまにお願いです。
響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
＊無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
興味のある方は、ぜひお声かけください。
連絡お待ちしています。
