4月20日（水）
本日は、おやすみ3名
新しく入った方が1名でした。
連想ゲームしりとりをしました。
りんご ジュース きいろ パイナップル ジュース 美味しい
こんな感じで進めました。
言葉の中で、分からない言葉が出ました。
食器
乾燥
洗濯を干すの干すが分かりにくかったようです。
ICOCAが出た時、関東圏の人に伝わらなかったです。
ICOCAは、Suicaと同じ使い方です。で伝わりました。
急に色々な言葉を振られることで瞬間色々と考えないといけないので。大変だけど楽しかったようです💓💞

4月20日（水）20:30-21:30 第34回目
参加者　5名
欠席者　2名
通訳　　1名
講師　　1名
今日（きょう）は、2週間ぶりのクラスだったので、最初（さいしょ）に1人（ひとり）づつ近況報告（きんきょうほうこく）をしてもらいました。
ほとんどの人は、仕事（しごと）と学校（がっこう）で忙（いそが）しかったようでした。
ひと通（とおり）り話（はな）した後（あと）、今日（きょう）は簡単（かんたん）な読み物（よみもの）を２つ紹介（しょうかい）して、みんなに音読（おんどく）してもらいました。
「たまご」という読み物の中（なか）に「ゆで卵（たまご）」が出（で）てくるのですが、何（なに）をつけて食（た）べるかの話（はなし）になりました。ベトナム式（しき）の食べ方（たべかた）を教（おし）えてもらって美味（おい）しそうだったので、いつかベトナム式のソースをつけて食べてみたいと思いました。
報告者　いのうえ　としえ

火曜20：00〜21：00 N4-N5レベル
ベトナム人参加者（さんかしゃ）　2名
ベトナム人通訳者（つうやくしゃ）1名
日本人ボランティア講師（こうし）1名
◎今日のカフェ（きょうのカフェ）
★ベトナムにはある（いる）けど　日本にはない（いない）のは？
・果物や花木に関係するも
のや動物、食べ物などのこたえが出てきました。
（くだものやはなきにかんけいするものやどうぶつ、たべものなどのこたえがでてきました）
★来週のテーマ
　日本にはある（いる）けどベトナムにはない（いない）ものをさがしてみましょう！それではまた来週！
報告者：中村武史

月曜クラス ４月18日（20：30〜21：30）
ベトナム人　参加者（さんかしゃ）４名
ベトナム人　通訳者（つうやくしゃ）１名
欠席者（けっせきしゃ）２名
日本人ボランティア講師（こうし）　1名
今週（こんしゅう）から音読（おんどく）をすることにしました。
えらんだのは【ずーっと　ずっと　だいすきだよ】という絵本（えほん）です。
小学校一年生（しょうがっこういちねんせい）の国語（こくご）の教科書（きょうかしょ）にものっています。
最初（さいしょ）に読（よ）んで、そのあと、ひとりずつ読みました。
日本（にほん）の小学生（しょうがくせい）は、かならず宿題（しゅくだい）で音読（おんどく）をやります。文字（もじ）をよみあげるのは、みんな少し大変（たいへん）だったかな。
音読（おんどく）のあとは、みんなでたわいのない話（はなし）をして終わりました。
来週（らいしゅう）もまた続（つづ）きを読みたいとおもいます。
報告者：Chiyo Nagao

4月17日 日曜クラス　19：30〜20：30
ベトナム人　参加者（さんかしゃ）4名
ベトナム人　通訳者（つうやくしゃ）1名
日本人ボランティア講師（こうし）　1名
今日(きょう)は、みなさんの強み（つよみ）についてお話（はな）しました。
他（ほか）の人（ひと）とコミュニケーションをとることが得意（とくい）な人（ひと）たちがたくさんいましたね。みなさんが楽（たの）しく日本語（にほんご）を話（はな）せる時間（じかん）になるように、わたしも頑張（がんば）ります！
また、きょうは、にほんごの食事（しょくじ）についての会話文（かいわぶん）をつかった勉強（べんきょう）をしました。「〇〇はちょっと...」という表現（ひょうげん）の意味（いみ）、みなさんはよくわかっていましたね！私（わたし）,飯田（いいだ）の苦手（にがて）な食べ物（たべもの）は　しいたけ　です。
...え、一緒（いっしょ）に　しいたけを　食（た）べたいって？
しいたけは　ちょっと...
報告者　いいだ　こうたろう

日曜　N3-4クラス 2022年4月17日　20：30〜21：30　[44回目]
みなさん、こんばんは！
本日（ほんじつ）の、にほんごカフェは
・ベトナム人　参加者（さんかしゃ）　 4名
・日本人ボランティア講師（こうし）　 1名
の合計（ごうけい） 5人で、行（おこ）ないました。
今回もいつもどおり、まずはじめに語彙クイズと実践問題を行ないました。
こんかいも　いつもどおり、まず　はじめに　ごいクイズと　じっせんもんだいを　おこないました。
この実践問題は数回前の語彙から出題しているので復習になっています。
この　じっせんもんだいは　すうかいまえの　ごいから　しゅつだいしているので　ふくしゅうになっています。
続けて、今回は息子の漫画雑誌を拝借して、みんな知ってる漫画を交代交代で音読してもらいました。
つづけて、こんかいは　むすこの　まんがざっしを　はいしゃくして、みんなしってる　まんがを　こうたいこうたいで　おんどくしてもらいました。
日本語学習者のSNS等を見ているとよく漫画のセリフの意味に関する質問を見かけます。これは教科書に出てくるような言葉は文語体が多いですが、漫画はほとんど口語体（しかも崩した言葉）なので、分からないことが多いようです。
にほんごがくしゅうしゃの　SNSとうを　みていると　よく　まんがの　セリフの　いみに　かんする　しつもんを　みかけます。これは　きょうかしょに　でてくるような　ことばは　ぶんごたいが　おおいですが、まんがは　ほとんど　こうごたい（しかも　くずした　ことば）なので、わからないことが　おおいようです。
つまり、漫画を読むのは実用的な話し言葉を練習するのに最適ということです。とはいえ、日本語は相手との関係性によって言葉遣いが変わるので、気をつけなくてはいけません。ですが、なかなかいい方法だなとおもいました。
つまり、まんがを　よむのは　じつようてきな　はなしことばを　れんしゅうするのに　さいてきということです。とはいえ、にほんごは　あいてとの　かんけいせいによって　ことばづかいが　かわるので、きをつけなければいけません。ですが、なかなか　いいほうほうだなと　おもいました。
それでは、また来週！！
それでは、また　らいしゅう！！
報告者：能瀬（のせ）

4月15日(金)21:00-22:00
参加者　4名
通訳　１名
講師　1名
みなさん、チャオ！
今日は、新しい参加者（さんかしゃ）さんにみんなでたくさん質問（しつもん）をしました。
・愛媛（えひめ）の有名なものはなんですか？
・日本にきてどのくらいですか？
・一目（ひとめ）ぼれしたことはありますか？
などなど・・・
気づいたら恋愛（れんあい）の話になっていました。
「大事（だいじ）なのは顔（かお）？性格（せいかく）？」という話題（わだい）😂
顔が大事！
顔は直せるけど、性格は直せないから性格が大事！
どっちも大事！
背が高い人が好き！
ちなみに、ベトナムでは、鼻の大きな男性がモテるそうです。
・・・今日も話が盛（も）り上（あ）がりました！
報告者（ほうこくしゃ）：あべ けんた

4月15日(金)21:30-22:30
参加者　２名
欠席者　4名
通訳　１名
講師　1名
今日（きょう）は初（はじ）めての参加者（さんかしゃ）さんがいたので、みんなで自己紹介（じこしょうかい）をしました。
住（す）んでいる場所（ばしょ）も職業（しょくぎょう）も違（ちが）うみんなが、毎週（まいしゅう）同（おな）じ時間（じかん）に集（あつ）まって日本語（にほんご）を勉強（べんきょう）することはとても素晴（すば）らしいことだな〜と改（あらた）めて思（おも）いました。
新（あた）しい参加者（さんかしゃ）の方（かた）は、ハロン市（し）の出身（しゅっしん）で、調（しら）べてみたら自然（しぜん）豊（ゆた）かな場所（ばしょ）でした。
「ベトナムのどこの市（し）の出身（しゅっしん）ですか？」と地元（じもと）トークに花（はな）が咲（さ）いていました。
報告者（ほうこくしゃ）：通山きみこ

4月13日（水）20:30-21:30
参加者5名
通訳　1名
講師　1名
今週は、下記の単語に対して文を作ってください。と言う宿題を出しました。
1.気が気でない
・心配で落ち着かない様子。
2.肩の荷が降りる
・責任などが無くなって気持ちが楽になる。
3.のどか
・のんびりと落ち着いている様子、天気が穏やかな様子。
4.リラックス
・くつろぐ、緊張をほぐしてゆったりする。
5.なごむ
・気持ちや状態が穏やかになる。
6.高をくくる
・大した事ないと軽く見る。
・大した事ないだろうと甘く見積もる。
7.買いかぶる
・人を実際以上に良いと考える。
・実際以上に高く評価する。
8.ないがしろ
・大事にしなければならない人や物事を軽く見たり粗末にあつかったりすること。
・あっても、無いもののように軽んじること。
9.見くびる
・軽く見る
・実力など過小評価する事。
・相手の力を軽く見てばかにする、見下す。
10.おそれいる
・申し訳ないと思う
・相手の好意をありがたいと思う。
・相手の予想以上の能力に驚き参ったと思う。
・驚いて呆れる。
結構難しいと思いましたが皆さん頑張って文を作ってこられました。
7.買いかぶるが結構難しかったようです。
買うと言う字に惑わされたようです。
買い物に行ってと、出だしがあったりしました。
10.恐れ入る、結構難しいかと思いましたが。
「忙しい時間恐れ入りますが教えてください」とちゃんと使えてました。
皆さん、頑張って勉強されているなぁと改めて感心しました！
報告者　やました　かずえ

４月13日（20：30〜21：30）※本日のみ水曜日
ベトナム人　参加者（さんかしゃ）４名
ベトナム人　通訳者（つうやくしゃ）１名
欠席者（けっせきしゃ）２名
日本人ボランティア講師（こうし）　1名
先週（せんしゅう）は講師（こうし）の都合（つごう）でおやすみだったので、今日（きょう）は、近況報告（きんきょうほうこく）などをわいわい話しました。
4月になり、職場（しょくば）、こどもの学校（がっこう）も変化（へんか）があって、みんな忙（いそが）しいなか、勉強（べんきょう）をがんばっていますね。
ゴールデンウイークはどうする？などと気楽（きらく）な会話（かいわ）は、みんなとても上手（じょうず）ですね。
来週（らいしゅう）から、音読（おんどく）をやってみようということになりました。
日本（にほん）の小学生（しょうがくせい）が、かならず宿題（しゅくだい）にだされるあの音読（おんどく）です。たのしく読（よ）めるものを探（さが）しておきますね。
報告者：Chiyo Nagao