８月23日(月)21:00-22:00
参加者　５名
欠席者　0名
通訳　　1名
講師　　1名
今日（きょう）は電車（でんしゃ）の乗（の）り方（かた）について勉強（べんきょう）しました。　
日本（にほん）は世界有数（せかいゆうすう）の電車大国（たいこく）です。
まず電車のICカードと学習者（がくしゅうしゃ）が持（も）っているカードを尋（たず）ねました。
関東地方（かんとうちほう）はSuica、関西（かんさい）はICOCA、東海地方（とうかいちほう）はmanacaなど地域（ちいき）によって色々（いろいろ）なカードを使（つか）っています。　
学習者は皆（みな）スマホを持っているので電車乗り換（か）えアプリの紹介（しょうかい）をしました。今回（こんかい）乗り換えアプリではありませんが、Googleマップを使って好（す）きな場所（ばしょ）に行（い）く方法（ほうほう）を勉強しました。
まず、行きたい場所を聞（き）くと「北海道（ほっかいどう）」と言（い）われたので横浜駅（よこはまえき）から札幌市（さっぽろし）までのルートを調（しら）べました。
横浜駅→成田空港（なりたくうこう）→新千歳空港（しんちとせくうこう）→札幌駅までの時間（じかん）と金額（きんがく）を確認（かくにん）しました。
その後まずは食事（しょくじ）ということで焼肉（やきにく）を検索（けんさく）、焼肉屋までのルートと時間、金額を調べました。焼肉の後はタピオカということでタピオカのお店、その後ホテルを検索して時間と金額を調べました。
報告者　中村真由美（なかむら　まゆみ）
日本人のみなさまにお願いです。 響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
＊無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
＊日本人のボランティア講師が各自クラスを持つ担任制のボランティアです。
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
興味のある方は、ぜひコメント等でお声かけください。 連絡お待ちしています。

月曜クラス　20：30〜21：30
ベトナム人　参加者（さんかしゃ）６名
欠席者（けっせきしゃ）1名
ベトナム人　通訳者（つうやくしゃ）１名
日本人ボランティア講師（こうし）　1名
今日（きょう）のテーマは、仕事（しごと）や自分（じぶん）のがんばっていることについて）です。
ひとりずつ、順番（じゅんばん）に話（はなし）をして、それについてみんなが質問（しつもん）したり、関係（かんけい）のあることを話（はな）しました。
和室（わしつ）の畳（たたみ）の掃除（そうじ）の仕方（しかた）がわからないという話もでました。
お互（たが）いの仕事（しごと）や様子（ようす）のトークは、思（おも）った以上（いじょう）に盛（も）り上（あ）がって、時間（じかん）がたりなくなりました。
次回（じかい）は、日本（にほん）の調味料（ちょうみりょう）の使（つか）い方（かた）がしりたいということで、お料理教室（りょうりきょうしつ）？になりそうです。
報告者：Chiyo Nagao
日本人のみなさまにお願いです。
響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
＊無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
＊日本人のボランティア講師が各自クラスを持つ担任制のボランティアです。
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
興味のある方は、ぜひコメント等でお声かけください。
連絡お待ちしています。

８月２３日（月）10:00-11:00　
N4-5クラス
今回の日本語教室参加者は、
参加者　６名（１人お休み）
通訳者　１名
講師　　１名でした。
みなさんこんにちは！
本日は8回目(かいめ)のクラスがありました。
先週（せんしゅう）がお休（やす）みだったので、何（なに）をしたかを一人（ひとり）ずつ話（はな）してもらいました。
・果樹園（かじゅえん）で桃狩（ももが）り
・ショッピングでユニクロに行った
・魚釣りをした
・海に行ってバーベキューをした
・来月（らいげつ）生（う）まれる赤（あか）ちゃんの洋服（ようふく）を買いに行った。
・畑（はたけ）で夏野菜（なつやさい）を作（つく）っている
などなど
積極的（せっきょくてき）に話（はな）してくれて、とっても楽（たの）しそうな様子（ようす）が伝（つた）わってきました！
その後（あと）、病院（びょういん）の単語（たんご）を復習（ふくしゅう）しました。
ある方（かた）から、コロナワクチンをまだ受（う）けていなくて心配（しんぱい）という声（こえ）もありました。
私（わたし）たちのグループには、子供（こども）さんを持つママや妊娠中（にんしんちゅう）の方もいます。
感染（かんせん）の拡大（かくだい）が収（おさま）ってくれるといいですね。
来週（らいしゅう）はワクチンの受（う）け方（かた）の説明（せつめい）を一緒（いっしょ）に読（よ）む予定（よてい）です。
報告者　せとぐち　あやか
日本人のみなさまにお願いです。 響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
＊無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
＊日本人のボランティア講師が各自クラスを持つ担任制のボランティアです。
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
興味のある方は、ぜひコメント等でお声かけください。 連絡お待ちしています。

日曜　N3-4クラス　20：30〜21：30　[11回目]
みなさん、こんばんは！
本日（ほんじつ）のにほんご教室（きょうしつ）は
・ベトナム人　参加者（さんかしゃ）　 7名
・ベトナム人　通訳者（つうやくしゃ） 1名
・日本人ボランティア講師（こうし）　 1名
の合計（ごうけい） 9人で、行（おこな）いました。
まずは前回の復習から。小学1年生で習う漢字の読みにチャレンジしました。
まずは ぜんかいの ふくしゅうから。しょうがく １ねんせいで ならう かんじの よみに チャレンジ しました。
半分以上は前回やったので、皆さんスムーズに読めていました。
はんぶん いじょうは ぜんかい やったので、みなさん スムーズに よめて いました。
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続いて、今回の授業のメインテーマ「尊敬語と謙譲語」です。
つづいて、 こんかいの じゅぎょうの メインテーマ「そんけいご と けんじょうご」です。
「皆さん敬語は得意ですか？」と聞くと「苦手です」「難しいです」「習ったけど忘れました」と口々に言うので、「うっ、やめておいたほうがいいかな？」と一瞬怯みましたが、やってみました。
「みなさん けいごは とくいですか？と きくと「にがて です」「むずかしい です」「ならったけど わすれました」と くちぐちに いうので「うっ、 やめておいたほうがいいかな？」と いっしゅん ひるみましたが、 やってみました。
まずスライドに尊敬語か謙譲語のいずれかで書かれた動詞が表示されます。それを見て「尊敬語」「謙譲語」かを答えてもらい、その後もとの動詞を答えてもらいます。
まず スライドに そんけいご か けんじょうご の いずれかで かかれた どうしが ひょうじされます。 それを みて 「そんけいご」「けんじょうご」かを　こたえてもらい、 そのご もとの どうしを こたえて もらいます。
【例】頂く⇒謙譲語⇒貰う、食べる　といった感じ。
【れい】いただく　⇒けんじょうご ⇒もらう、たべる　といったかんじ。
そして、その単語と例文を全員で音読します。これを1回として、全員3回ずつ行ないました。
そして、その たんご と れいぶん を ぜんいんで おんどくします。これを 1かいとして 、 ぜんいん 3かいずつ おこないました。
皆さん初めの言葉とは裏腹に結構答えられていましたよ。
みなさん はじめの ことばとは うらはらに けっこう こたえられていましたよ。
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難しいことやって頭が疲れたので最後にしりとりを少しだけ。
むずかしいこと やって あたまが つかれたので さいごに しりとりを すこしだけ。
名詞だけルールでテンポよく進めたところ、「ん」の付く言葉がたくさん出てきておもしろかったです。
めいしだけ ルールで テンポよく すすめたところ、「ん」のつく ことばが たくさん でてきて おもしろかったです。
今後の授業で「病院」「N3の文法」を扱ってほしいという要望がありましたので、準備したいと思います。
こんごの じゅぎょうで「びょういん」「N3のぶんぽう」を あつかってほしい という ようぼうが ありましたので、じゅんびしたいと おもいます。
報告者：能瀬（のせ）
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日本人のみなさまにお願いです。
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・毎週講師を担当できる方
＊無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
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N4-5 8月21日(金)21:30〜22:30
ベトナム人参加者　5名
通訳者　1名
ボランティア講師　1名
みなさん、ちゃぶとーい！
今日のトピックは【買い物Part2】！
返品・交換・割引について、紹介しました😀
店員さんに「返品をしたいのですが？」という会話の練習や、「返品できる？できない？」クイズをしました🤔
みなさんに返品したことはありますか？と聞いてみたところ、Amazonで買った商品を返品した！という方が😲
ぼくは、ネットショッピングで買ったものは返品が面倒くさいのでしたことがないと言ってみると、「カンタンだよ」と、Amazonの返品のやり方を教えてもらいました📚
ということで、来週のトピックは【ネットショッピング】です。
また来週〜〜〜👋
報告者：安部
日本人のみなさまにお願いです。 響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
＊無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
＊日本人のボランティア講師が各自クラスを持つ担任制のボランティアです。
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
興味のある方は、ぜひコメント等でお声かけください。 連絡お待ちしています。

8月18日（水）20:30-21:30 第3回目
参加者　7名
通訳　　1名
講師　　1名
今日（きょう）は、宿題（しゅくだい）にしていた「ベトナム🇻🇳と日本🇯🇵のいいところ、好（す）きなところ」を1人ずつ話（はな）してもらいました。
みんな、しっかり準備（じゅんび）してくれていて、たくさん話（はな）してくれました。
日本（にほん）のいいところ•••
景色（けしき）がきれい、
コンビニ、スーパー、
交通が便利（べんり）、
日本人（にほんじん）が親切（しんせつ）で細（こま）かい仕事（しごと）をする、
いつも笑顔。
ゴミの分別（ぶんべつ）がすごい、
四季（しき）がある‥
など、たくさん教（おし）えてくれました。
ベトナムのいいところ•••
ホーチミン、ハノイ、ダナンなど、きれいな所（ところ）がある、
ベトナム人はいつも笑顔でやさしい、
ベトナム料理（りょうり）がおいしい、
移動（いどう）がバイク。
家族関係（かぞくかんけい）や近所関係（きんじょかんけい）がいい‥
など。
そして、クラスの後半は、スライドで、相槌（あいづち）のテクニック、「さ、し、す、せ、そ」の勉強（べんきょう）をしました。
準備（じゅんび）していたいろいろな例文（れいぶん）に、1人ずつあいづちをうってもらいました。
「すごいですね！」
「そうですか！」
「さすがですね」
「すてきですね」
みんな、上手（じょうず）にあいづちができました。
最後に、「せんせいー、指（ゆび）でハートをつくって、写真（しゃしん）をとりましょう♪」と言（い）ってくれた人（ひと）がいたので、みんなで指（ゆび）ハートで写真をとりました♡
今日（きょう）も、笑顔（えがお）いっぱいで、楽（たの）しいクラスでした。
報告者　いのうえ　としえ
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日本人のみなさまにお願いです。 響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
＊無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
＊日本人のボランティア講師が各自クラスを持つ担任制のボランティアです。
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
興味のある方は、ぜひコメント等でお声かけください。 連絡お待ちしています。

8月18日（木）20:30-21:30
出席者　4名
通訳者　1名
講師　　1名
前回(ぜんかい)の宿題(しゅくだい)は、
1.ちらほら
2.ぶるぶる
3.ぼうっと
4.はっと
5.すっきり
6.ぼさぼさ
この6つ(むっつ)の言葉(ことば)を使(つか)って、文章(ぶんしょう)を作(つく)ってきてもらいました。
自分(じぶん)で言葉(ことば)意味(いみ)を調(しら)べていて、段々(だんだん)と上手(じょうず)に文章(ぶんしょう)を作れるにようになってきています。
また、小学生(しょうがくせい)レベルの反対語(はんたいご)・対義語(たいぎご)の学習(がくしゅう)もしました。
報告者　やました　かずえ
日本人のみなさまにお願いです。 響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
＊無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
＊日本人のボランティア講師が各自クラスを持つ担任制のボランティアです。
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
興味のある方は、ぜひコメント等でお声かけください。 連絡お待ちしています。

８月17日(火)20:30-21:30
参加者　7名
欠席者　0名
通訳　　1名
講師　　1名
今日（きょう）は学習者（がくしゅうしゃ）の住（す）んでいる市（し）のホームページを見（み）ました。自治体（じちたい）のホームページは重要（じゅうよう）な情報（じょうほう）がたくさん載（の）っています。ただ多（おお）くのホームページは英語（えいご）、中国語（ちゅうごくご）、韓国語（かんこくご）ぐらいしか翻訳（ほんやく）されていません。
しかし最近（さいきん）は「やさしい日本語（にほんご）」で記載（きさい）されているところも多いので、勉強（べんきょう）だと思（おも）って見てみるようにしましょう。
宿題（しゅくだい）は、自分（じぶん）の町（まち）の読（よ）み方（かた）の説明（せつめい）を考（かんが）えてくることです。
例）小林市:こどもの「こ」、バスの「ば」、屋根（やね）の「や」、新聞（しんぶん）の「し」、新聞の「し」など。
この方法（ほうほう）は例（たと）えば電話（でんわ）で何（なに）かを説明する時（とき）に使（つか）えます。
報告者　中村真由美（なかむら　まゆみ）
日本人のみなさまにお願いです。 響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
＊無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
＊日本人のボランティア講師が各自クラスを持つ担任制のボランティアです。
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
興味のある方は、ぜひコメント等でお声かけください。 連絡お待ちしています。

８月16日(月)21:00-22:00
参加者　５名
欠席者　0名
通訳　　1名
講師　　1名
今日（きょう）は日本（にほん）の観光地（かんこうち）について勉強（べんきょう）しました。
学習者（がくしゅうしゃ）の住（す）んでいる観光地をGoogleマップや市（し）のホームページを使（つか）って調（しら）べました。
栃木県（とちぎけん）の学習者がいるので「あしかがフラワーパーク」のYouTubeを見（み）ました。
来週（らいしゅう）は電車（でんしゃ）の乗（の）り方（かた）について勉強したいと思います。
報告者　中村真由美（なかむら　まゆみ）
日本人のみなさまにお願いです。 響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
＊無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
＊日本人のボランティア講師が各自クラスを持つ担任制のボランティアです。
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
興味のある方は、ぜひコメント等でお声かけください。 連絡お待ちしています。