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【zoomにほんご教室】vol.59
8月2日 月曜クラス 20:30〜21:30
ベトナム人 参加者(さんかしゃ)5名
欠席者(けっせきしゃ)2名
ベトナム人 通訳者(つうやくしゃ)1名
日本人ボランティア講師(こうし) 1名
今日(きょう)は『家族(かぞく)』についての話(はなし)をしました。
これからのお盆(ぼん)の時期(じき)や年末年始(ねんまつねんし)は、日本人(にほんじん)は、家族(かぞく)で集(あつ)まることが多(おお)いです。
里帰(さとがえ)り、帰省(きせい)、実家(じっか)など、日本人同士(にほんじんどうし)ではよく使(つか)うけど、外国人(がいこくじん)にはわかりにくい言葉(ことば)や風習(ふうしゅう)を説明(せつめい)しました。『盆(ぼん)と正月(しょうがつ)が一緒(いっしょ)に来たよう』とか。
また、父(ちち)、母(はは)、両親(りょうしん)、祖父母(そふぼ)などの言葉(ことば)を使(つか)うシーンについて、スライドをみながら練習(れんしゅう)しました。こどもなら「ぼくのおとうさん」でいいけれど、「わたしの父」、と言(い)えるようになると、きちんと日本語(にほんご)を勉強(べんきょう)していることが、伝(つた)わると思(おも)いますので、使(つか)ってみましょう。
次回(じかい)はワクチンのことについて話(はなし)をすることになりました。やっぱり不安(ふあん)ですよね。私(わたし)はちょうど二回目(にかいめ)が終(お)わっているはずなので、お役(やく)にたてることがあればいいです。
今日(きょう)のスライドで勉強(べんきょう)したことを復習(ふくしゅう)に使(つか)えるようにルビ付(つ)きで作成(さくせい)したテキストを送(おく)りましたので、使(つか)ってくださいね。
報告者:Chiyo Nagao
日本人のみなさまにお願いです。 響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
*無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
*日本人のボランティア講師が各自クラスを持つ担任制のボランティアです。
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
興味のある方は、ぜひコメント等でお声かけください。 連絡お待ちしています。

月曜クラス 20:30〜21:30
ベトナム人 参加者(さんかしゃ)6名
欠席者(けっせきしゃ)1名
ベトナム人 通訳者(つうやくしゃ)1名
日本人ボランティア講師(こうし) 1名
今日(きょう)から新(あたら)しいメンバーが入(はい)ったので、自己紹介(じこしょうかい)からはじめました。
それから、ワクチンについて話(はなし)をしました。私(わたし)は、ちょうど昨日(きのう)二回目(にかいめ)の接種(せっしゅ)があったので、予診票(よしんひょう)の予備(よび)をもらいました。それを使(つか)って、記入例(きにゅうれい)を説明(せつめい)しました。
予約(よやく)の方法(ほうほう)、は住(す)んでいるところによって違(ちが)うので、大変(たいへん)ですね。
厚生労働省(こうせいろうどうしょう)のHPにある「おしらせ」や予診票(よしんひょう)のベトナム語(ご)の訳(やく)はあるのですが、当日(とうじつ)は日本語(にほんご)の予診票(よしんひょう)に記入(きにゅう)しなければいけません。
下記(かき)にリンクをはります。
https://www.mhlw.go.jp/.../sei.../bunya/vaccine_tagengo.html
念(ねん)のため、JPGでも送(おく)ります。
副反応(ふくはんのう)もいろいろあるようなので、心配事(しんぱいごと)は多(おお)いと思(おも)いますが、みなさんの健康(けんこう)をいのっています。
すこし、暗(くら)い話(はなし)になったので、最後(さいご)はしりとりをして、もりあがりました。
次回(じかい)は、日本(にほん)の有名(ゆうめい)な観光地(かんこうち)についてということになりました。
報告者:Chiyo Nagao
日本人のみなさまにお願いです。
響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
*無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
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このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
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【zoom にほんご教室】 vol.58
8月2日(月)10:00-11:00 
N4-5クラス
今回の日本語教室参加者は、
参加者 7名
通訳者 1名
講師  1名でした。�
みなさんこんにちは!
本日は6回目(6かいめ)のクラスがありました。
背景(はいけい)にベトナムのハロン湾(ハロンベイ)を使(つか)ってみました。
みなさんが、とてもきれいで、海(うみ)・山(やま)・橋(はし)、大(おお)きな岩(いわ)を見ることができて、ボートで行(い)
き来(き)ができるところだと教(おし)えてくれました。コロナの後(あと)、行(い)ってみたくなりました!
まずはしりとりを2周してウォーミングアップしました。
とてもスムーズに言葉(ことば)がでてくるようになったので、出(で)てきた言葉(ことば)を使(つか)って、 ひとことずつ会話(かいわ)をしました。
・「ずっと」日本(にほん)にすみたい。
・いちばんの「ともだち」はベトナムに3人います。
・大学(だいがく)の試験(しけん)に「ごうかく」した。
その後(あと)、病院(びょういん)での会話を復習(ふくしゅう)して、
問診票(もんしんひょう)を読(よ)んでみました。
・いつからですか
・症状(しょうじょう)
・通院(つういん)・入院(にゅういん)のちがい
・アレルギーについて
・大きな病気(びょうき)をしたことがあるか
・がん・糖尿病(とうにょうびょう)・高血圧症(こうけつあつしょう)
・手術(しゅじゅつ)を受(う)けたことがあるか
・生活習慣(せいかつしゅうかん)・・・お酒(さけ)・たばこ
・女性(じょせい)への質問(しつもん)・・・妊娠(にんしん)しているか・授乳中(じゅにゅうちゅう)か
などの読み方(よみかた)を練習(れんしゅう)しました。
参加者(さんかしゃ)のみなさんは、問診票(もんしんひょう)を書(か)くとき、スマートフォンの翻訳機能(ほんやくきのう)をつかって書(か)いているということを教(おし)えてくれました。
質問では
・妊娠中(にんしんちゅう)にコロナワクチンを打(う)っても大丈夫(だいじょうぶ)か聞(き)きたい
・日本(にほん)ではピアスを何科(なにか)で開(あ)けるか、何歳(なんさい)から開(あ)けていいか知(し)りたい。
ベトナムでは生(う)まれて数ヶ月(すうかげつ)で開(あ)けることもある・・・という文化(ぶんか)の違(ちが)いも感(かん)じました。
みなさん、一生懸命(いっしょうけんめい)練習(れんしゅう)し、活発(かっぱつ)に話(はな)してくれ、あっというまでした。
少(すこ)しでもわかる言葉(ことば)が増(ふ)えていけるように、これからも勉強(べんきょう)していきたいですね。
大学生(だいがくせい)で通訳(つうやく)をしてくれているチャンさんにもいつも感謝(かんしゃ)です。
報告者 せとぐち あやか
日本人のみなさまにお願いです。
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【zoomにほんご教室】Vol.57
8月1日(日)20:30-21:30
参加者 マレーシア人 1名
ボランティア講師 日本人1名(見学2名)
今日(きょう)からマレーシア人(じん)向(む)けのzoomにほんご教室(きょうしつ)が始(はじ)まりました。
We start the new class with Malaysia’s people.
初回(しょかい)は1名(めい)でしたが、ご家族(かぞく)で会話(かいわ)に参加(さんか)してくださいました。
数年前(すうねんまえ)に、日本(にほん)に住(す)んでいたそうです。
There are one participant but she joined this class with her family.
They lived in Japan long years ago.
このクラスの参加者(さんかしゃ)は、みなさんマレーシア在住(ざいじゅう)です。
All participants are lives in Malaysia.
これから、2週間(しゅうかん)に1回(かい)のペースで、一緒(いっしょ)に日本語(にほんご)での日常会話(にちじょうかいわ)を学(まな)んで行(い)きます。
日本語(にほんご)で、マレーシアの魅力(みりょく)をわたしたちに伝(つた)えてもらえるようになったらいいなと思(おも)っています。
We will have a class once a two weeks to study Japanese daily conversation.
I hope to them that they might be able to talk about their country’s attractive points to us in Japanese!
報告者 Etsuko Oshiro
【ZOOMにほんご教室】Vol.56

日曜 N3-4クラス 20:30〜21:30 [8回目]
みなさん、こんばんは!
本日(ほんじつ)のにほんご教室(きょうしつ)は
・ベトナム人 参加者(さんかしゃ)  8名
・ベトナム人 通訳者(つうやくしゃ) 1名
・日本人ボランティア講師(こうし)  1名
の合計(ごうけい) 10人で、行(おこな)いました。
まず初(はじ)めに先週(せんしゅう)の授業(じゅぎょう)の復習(ふくしゅう)。
果物(くだもの)の名前(なまえ)を確認(かくにん)しました。
が、今回(こんかい)序盤(じょばん)から通信状況(つうしんじょうきょう)が悪(わる)く何度(なんど)も私(わたし)だけZOOMからいなくなってしまいました。
「もう今日(きょう)は授業(じゅぎょう)できないかも」と焦(あせ)りましたが、facebookメッセンジャーのWEB会議(かいぎ)機能(きのう)に切り替えて(きりかえて)何(なん)とか事(こと)なきを得(え)ました。
何度(なんど)も接続(せつぞく)切(き)れて申(もう)し訳(わけ)なかったです
そして今回(こんかい)のメインテーマは「動物(どうぶつ)の名前(なまえ)」と「電化製品(でんかせいひん)の名前(なまえ)」。
写真(しゃしん)を見(み)て答(こた)えるクイズを過去(かこ)2回(かい)に引(ひ)き続(つづ)き行(おこ)ないました。
ここ最近、「語彙(ごい)」ばかりやっていたので、次回(じかい)は会話(かいわ)の授業(じゅぎょう)をしようと思い、皆(みな)さんに要望(ようぼう)を聞(き)いてみると
・台所(だいどころ)で使(つか)う言葉(ことば)
・職場(しょくば)で使(つか)う言葉(ことば)
・駅(えき)で見(み)かける言葉(ことば)
・保育園(ほいくえん)、幼稚園(ようちえん)、使(つか)う言葉(ことば)
・敬語(けいご)、尊敬語(そんけいご)、丁寧語(ていねいご) 
とたくさんご意見(いけん)をいただきました。
この中(なか)から語彙(ごい)と会話(かいわ)をバランス良(よ)くできたらいいなぁと思(おも)います。
報告者:能瀬(のせ)
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日本人のみなさまにお願いです。
響では、このzoomにほんご教室に参加してくださるボランティアを引き続き募集しています。
条件は、以下の通り
・毎週講師を担当できる方
*無理な場合はこの限りではありません。
・zoomを利用出来る方
・毎回、教室終了後に響FBで報告を書いてくださる方
このボランティア講師は、完全無償のボランティアです。
日本語教師の資格がなくてもOK
日本語能力検定試験に対応したものではなく、日常生活において困らないように、在日ベトナム人が日本語で日本人と会話する実践の場となっています。
興味のある方は、ぜひお声かけください。
連絡お待ちしています。
【マレー語入門講座vol.21】
[2021/07/31]
みなさん、スラマプタン!
今回のトピックは、【Penjodoh bilangan:序数詞】
(投稿が遅れてすみません🙇‍♂️)
まずは、LATIHAN (エクササイズ)として、
質問に合う会話を選ぶという問題を解きました✨
ユスラ先生のお助けもありながら、ですが、結構解けていることに衝撃💥
あれ、、、マレー語できてるかも???(過信)
その後、本題の【Penjodoh bilangan:序数詞】に【Penjodoh bilangan:序数詞】とは、数を数える単位のことです😃
ページ数なら、枚。動物なら、匹や頭。箸なら、膳(揃い、具、組ともいうらしい😲)というようなものですね。
そのマレー語版を一挙に紹介!
・buah
bangunan, kereta, buku, rumah, beg
ビル、自動車、本、家、バッグ、の数える単位
・biji
bola, epal, oren, buah-buahan (fruits)
ボールやリンゴ、オレンジ、果物の数える単位
・helai
kertas (paper), tisu, kain
紙、ティッシュ、布の数える単位
・batang
pensil, pen, pokok (plants/ tree)
ペンや木の数える単位
・orang
manusia (human)
人の数える単位
・pasang (pair)
kasut, mata, tangan, kaki, kain (A set of cloth: kimono),
靴、目、手、足、セットの服など、ペアのものを数える単位
・ekor
binatang (animals)
動物の数える単位
・bilah
untuk sesuatu yang nipis dan tajam (for things which are thin and sharp): pisau (knife), gunting (scissors), rotan (指示棒)
細長いもの、鋭いものを数える単位
・keping
kertas, surat (letter), biskut, gambar,
紙(束?)、手紙、ビスケット、写真を数える単位
kuntum
bunga (flower),
花びらを数える単位
...はい!
なんとなく、わかりますね😅
ですが、buahはなんでしょう、、、buahで数えるもののグループがなんとなく、まとまりが無いような気がします😂
日本人的には違和感なのですが、マレーシア人的には、当たり前なのでしょうか?🤔
さて、次回のトピックは、今回の単位を使って、マレー語で【ショッピング】です!
次回は、今週2021/08/07(土)20:00~です!
お申し込みは以下から
https://www.kokuchpro.com/event/a30b99f2378e6ca06d2674be3d73f784/
報告者:安部
【Nihon-go De Communication Vol.11】
7カ国16名の方と日本語でコミュニケーションしました。日本、ベトナム、マレーシア、シンガポール、カザフスタンからのアクセスでした。
今日はグループに分かれてのお話をしました。1グループ4−5名ほどで『5つの共通点探し』ゲームを行いました。出身国や育った環境は違えど、とても面白い共通点が見つかりました。
★兄弟・姉妹がいる
★日本の色々な場所に行った・住んだことがある
★日本のお祭りに行った事がある
★スイカ好き
★子供好き
★自転店車に乗れる
★海好き
★花火文化
★自然豊かな場所に住んでいる
★今冷蔵庫にお肉がある
★遊園地好き
★外国に行った事がある
★英語を勉強した事がある
★納豆食べれる
★あんこ好き
★パンより白ごはん派
★ベトナム料理のPhoが好き
また、共通点以外でも色々な事について自由にお話もしました。
・日本で銀行口座を開設するのに苦戦
・野生の猿による被害にびっくり(屋久島・三重県)
・馬刺し、鳥刺しって何?
・色々な国のお祭りについて
・東京から三重県に引っ越した時のショック
・山形県の寒さ(雪が2メートル積もった)
わかりにくかった言葉として
・夜行性
・世界自然遺産
・薬味
・おまんじゅう
・満月
・お神輿
・七夕
などがあったようです。
今回も皆さん楽しく会話が出来たのではないかと思います。『共通点探し』ゲームをした事によって、自己紹介をする際に『グループ内での共通点はないのか?』と思考する要素を含んだ活動になりました。皆さん住んでいる場所やバックグラウンドは違えど、いろんな世界で共通する事・物があるのだと実感しました。日本語という言語を通してこれからも多くの方々が旅行をしなくても友達を作ったり、いろんな文化を学んだりする機会が出来ればいいなと思います。次回は8月14日になります。日本人の方は初回は無料、2回目以降は会員登録されていない方は有料です。元もしくは現外国籍の方で日本語を勉強されている方は毎回無料です。
報告者:丸田 潤
次回は8月14日(土)
日本時間20:30〜22:00
↓お申込みは以下から↓
https://fb.me/e/18BISYXW1
【zoomにほんご教室】Vol.54
7月30日(金)20:30-21:30
参加者 ベトナム人 5名(欠席者1名)
通訳者 ベトナム人1名
ボランティア講師 日本人1
前回(ぜんかい)の宿題(しゅくだい)
「あなたの得意(とくい)な料理(りょうり)はなんですか?」
得意(とくい)そして、苦手(にがて)の意味(いみ)やつかいかたを勉強(べんきょう)しました。
すきなスポーツ、得意なスポーツ。きらいなスポーツ、苦手なスポーツ。
すきな野菜(やさい)、苦手(にがて・きらい)な野菜。
「わたしは野菜です。つちのなかでそだちます。しろくてながいです。私はなんの野菜でしょうか?」
こんなふうに、野菜や果物(くだもの)の名前(なまえ)は、なぞなぞ(くいず・クイズ)をつかって勉強しました。
また、「あなたは、日本にきて、なににビックリしましたか?」
この質問(しつもん)でたくさんの話題(わだい)がうまれました😄
いろいろなオノマトペも勉強しましたね!
今日もにぎやかで楽(たの)しいクラスでした❣️ありがとうございました😉
私の反省として、話題を広げすぎてしまうこと。もう少し話題にまとまりを持たせられるよう、工夫したいと思います。
報告者 すずき ゆうこ
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【zoomにほんご教室】vol.53

7月30日(金)21:00-22:00 [3回目]
参加者 ベトナム人7名(欠席0名😆)
通訳者 ベトナム人1名
ボランティア講師 日本人1名
《さいきんのできごと・きもち》
妊娠(にんしん)しているひとが2人いました。
おかあさんが、コロナのせいでにほんに来(く)ることができないそうです。
心細(こころぼそ)いけど、うまれてくるのがたのしみですね☺️💕
こどもが元気(げんき)に過(す)ごしていることが嬉(うれ)しいというひともいました。☺️
夏休(なつやす)みなので、毎日(まいにち)お弁当(べんとう)をつくっているひともいます。👏🙆
逆(ぎゃく)に、こどもが病気(びょうき)になってしまって大変(たいへん)だったというひともいました。💦
今(いま)はすこし良(よ)くなっているそうです。
おだいじに。🙏
暑(あつ)い中(なか)、仕事(しごと)をがんばっているひと、夜(よる)も朝(あさ)も仕事(しごと)をがんばっているひともいました。👏
7ヶ月前(まえ)に日本(にほん)に来(き)たひとは、友達(ともだち)ができて嬉(うれ)しかったそうです。
よかったです😆🥰
みなさん、がんばっていて、ほんとうに素晴(すば)らしいです😭✨✨
わたしも大学(だいがく)の勉強(べんきょう)が大変(たいへん)ですが、みなさんの話(はなし)をきいていたら、わたしも頑張(がんば)ろうとおもいました!!!💪🔥
《ベトナム料理(りょうり)のつくりかた》
みなさんに、ベトナム料理(りょうり)のつくりかたをおしえてもらいました!
ありがとうございました!
楽しかったですね☺️
《らいしゅう》
らいしゅうは、「ベトナムりょうりのつくりかた」のつづきを教(おし)えてもらいます。
とても楽しみです🥰
また、「わざわざ」という言葉(ことば)の意味(いみ)について、質問(しつもん)がでました。
来週(らいしゅう)、説明(せつめい)をして、使(つか)う練習(れんしゅう)もしましょう!
報告者 齊藤優花
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Free learning support for children and parents / 無料学習支援 Vol.42🤸🏻‍♂️

Konnichiwa😃
As you know Judo player from Kagoshima prefecture got a gold medal🥇
Yes. All of the Japanese learners got gold medals at the same time🏆
One of the representatives from Thailand attended our class on online today 🇹🇭
Four of us tried to talk with him in Japanese.
きょうはタイのりゅうがくせいが1めいさんかされ、4めいのスタッフがサポートしました。
Today, we divided our class into two sessions↓↓
Session1 10:00-10:40
Session2 10:40-11:00
きょうは、やく30ぷんごとの2セッションにわけてしえんしました。
セッション1 10:00-10:40
セッション2 10:40-11:00
Purpose is to have enough topics during free talk.
はなすネタがつきないようにするためです。
【Activity 】
Free talk (フリートーク)
【Topics 】
1. Side effects of vaccination
   (ワクチンのふくはんのう)
2. Graduation thesis(そつろん・しゅうろん)
3. Graduation research (けんきゅうないよう)
4. When they see each other incidentally
   (まちでぐうぜんあったときのおはなし)
5. Japanese language school in Japan
   (にほんごがっこう)
6. How to spend your holiday
   (きゅうじつのすごしかた)
7. Today’s lunch(きょうのひるごはん)
8. Part time job(アルバイト)
9. Olympics(オリンピック)
10. Club activities (がくせいじだいのぶかつ)
11. Favorite dramas and movies
   (すきなドラマやえいが)
12. Tourists spots in Kagoshima in summer
   (なつのかごしまかんこうスポット)
13. How will you spend your summer vacation?
   (なつやすみのすごしかた)
14. Japanese children (にほんじんじどう)
15. Difference between Thailand and Japan
   (にほんとタイのちがい)
   1. How to commute to your school
    (つうがくほうほう)
   2. Food(たべもの)
16. Learning new language (げんごがくしゅう)
17. Ajinomoto ltd. (あじのもとタイししょ)
18. Thai slung from Japanese words
   (にほんごゆらいのタイのスラング)
19. Future prospects (しょうらいのゆめ)
【Details】
Today we talked about around 19 topics in one hour! Thus, I chose one episode from it( , even though we have tons of episodes which we want to share.)
シェアしたいことがたくさんありますが、そのなかでひとつえらびました。
→Topic18. Thai slung from Japanese word
We learned two funny slung from Thai student.
おもしろいスラングを2つおしえてもらいました。
(1)”Ajinomoto(あじのもと)” = “おいしい(delicious)”
(2)”Kiku Anone(きくあのね)”=“かわいい(cute)”
Also, as what he told us, sushi restaurants in Thailand tend to decorate their restaurants with Japanese lamps with words like “Takoyaki” and “Yakitori”, even though they don’t provide them😂
タイのがくせいさんによると、タイのおすしやさんにはメニューにないのに「たこやき」「やきとり」とかかれたちょうちんがさがっているらしいです。
We have more funny and interesting episodes, but I stop to share it now because I need to eat lunch🍛
I know you want to know what is happening in our class. So join us next Saturday 😁
どんなことをしてるのかきになりましたよね?
それではエントリーおまちしております。
Next class: 8/7(Sat)
10:00-12:00
@International Friendship Center Kagoshima↓↓
https://www.facebook.com/events/234435031872431/
@Zoom↓↓
https://www.facebook.com/events/4221365107942775/
Posted by Himeno
とうこうしゃ ひめの